2-4光的折射学案1教案.DOC

课题 光的折射 学 习 目 标 【知识与能力】了解光的折射现象，探究光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律；能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象；理解光在发生折射时，光路是可逆性。 【过程与方法】通过认识折射现象，体验由折射引起的错觉 【情感态度与价值观】 HYPERLINK 领略折射现象的美妙，激发探索自然现象的兴趣； 重点 探究光的折射规律。 难点 光的折射规律的应用。 【复习巩固 以旧引新】 1、水中的倒影是塔桥所形成的 像。是由 形成的。 2．光的反射是指， 光射到两种介质的界面上改变方向后又返回原来介质的现象，光的反射是光在同一种介质中传播的现象。 【预习导学】 １、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会_________，这种现象叫做光的折射。当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向 方向偏折；当光从水中斜射入空气时，折射光线向 方向偏折。 2、从上面看水中的物体，会感到物体的位置比实际位置 一些；有经验的渔民都知道要瞄准鱼的 方才能把鱼叉到；游泳池的池水看起来比实际的 。这些都是光的 现象。 3、入射光线与法线的夹角叫 ,折射光线与法线的夹角叫 。光线从空气斜射入水或玻璃中时折射角 入射角；光线从水中斜射入空气时,折射角 入射角,所以从水中看岸边的树比实际的高度 些。 【展示交流】（问题汇总） 【引入】我们之所以能够看到水中的鱼的，是被鱼反射的光经过 和 到达人眼的，是光从一种介质进入另一种介质传播 。 【重难点突破】 观察折射光路 【演示1】（水中加入少许豆浆使水有些浑浊）光由空气斜射入水中的折射现象，让学生观察光路，在水中沿直线传播，在空气中也是沿直线传播，但在水和空气的界面处发生偏折。 光从空气斜射入另一种介质，或从一种介质斜射入空气，光的传播方向会发生偏折的现象叫做 ，画出光路。 问：当光射到两种介质的界面时，一定发生折射现象吗？ 【演示2】光垂直入水和空气界面时，不发生折射；斜射入时，才发生折射。 【演示3】让光由水斜射入空气时，使入射角增大和减小，观察折射角的变化。 【演示4】让光由空气斜射入水时，使入射角增大和减小，观察折射角的变化。 归纳：当光在空气与其他介质发生折射时，不论时入射角还是折射角，处于空气中的那个角总是大角。折射角随入射角的增大而增大。折射光路是可逆的 【知识拓展】 1．折射规律怎么记忆？ 【小结】折射规律和反射定律一样吗？ 反射（折射）光线、入射光线和法线在同一平面内；（ 同） 反射（折射）光线和入射光线分别位于法线两侧；（同） 反射角等于入射角。（不同） 2．尝试解释一些折射现象 水看起来变浅 3．在入射角相同的情况下，光从空气斜射人不同介质折射角相同吗 【达标测评】 1．池水看起来比实际的要_________，这是由于光从________射入________时发生的________造成的，看到的是实际池底的______像． 2．如图所示，OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线，在图中画出入射光线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向． 3．我们常在湖水中看到“鱼在云中游”，其中看到水中的鱼是光的 现象，光线从 进入 ，看到水中的云是光的 现象。 4．站在河边看清澈的水中的鱼和山的倒影，实际所看到的是：（ ） A、鱼的实像和山的虚像 B、鱼的虚像和山的虚像 C、鱼的实像和山的虚像 D、鱼的虚像和山的实像 5．如下图所示，表示一光线从空气斜射入水中时发生的反射和折射现象的光路图，其中正确的是 ( ) ? 布置作业： ? 互 动 课堂反思： ? ? HYPERLINK / 新课标第一网 ?