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七年级数学目标检测
华东师大版实验教材·第4章《图形的初步认识》4.7-4.8
一、选择题（每小题5分，共30分）
1．平面上不重合的两条直线，它们的位置关系只可能是（ ）
A．相交或垂直 B．垂直或平行 C．相交或平行 D．以上都不对
2．两条直线被第三条直线所截，下列条件不能识别这两条直线平
行的是（ ）
A．同位角相等 B．内错角相等
C．同旁内角互补 D．对顶角相等
3．如图，能表示点到直线（或线段）的距离的线段有（ ）
A．1条 B．3条 C．4条 D．5条
4．如图，下列说法错误的是（ ） （第3题图）
A．∠AFD与∠BAC是内错角 B．∠AFG与∠AGF是同旁内角
C．∠BFG与∠CGE是同位角 D．∠DFB与∠AGD是内错角
（第4题图） （第5题图） （第6题图）
5．如图，AB∥CD，∠B＝110°，∠C＝35°，则∠BEC的大小为（ ）
A．115° B．105° C．95° D．85°
6．如图，已知直线AB与CD相交于点Ｏ，EO⊥CD，垂足为O，则图中∠AOE和
∠DOB的关系是（ ）
A．同位角 B．对顶角 C．互为补角 D．互为余角
二、填空题（每小题5分，共30分）
7．在测量跳远成绩时，从落地点拉向起跳线的皮尺，应当与起跳线 ．
（第8题图） （第9题图） （第10题图） （第11题图）
8．如图，直线∥，∠1＝45°15′，那么∠2＝ ．
9．如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，ED平分∠BEF， 若∠1＝72°，则∠2＝ ．
10．如图，已知∠1＋∠2＝180°，∠3＝95°，则∠4＝ ．
11．如图，当 时，AB∥CD．（只要填一个条件即可）
12．设，，为平面内三条不同的直线，则这三条直线最多可把平面分成 个部分．
三、解答题（每小题10分，共40分）
13．如图，线段AB、BC、CA组成一个三角形．
（1）过点A画BC的垂线，垂足为D；
（2）过点C画AD的平行线交BA的延长线于E；
（3）∠ACB的平分线交AB于F．
14．如图，已知：∠A＋∠B＝180°，DE∥AB，∠C＝40°，∠CDE＝60°求∠A和∠B的度数．
15．如图，已知：B、A、E在一条直线上，∠1＝∠B．问：∠C与∠2相等吗？为什么？
16．如图，已知：AB∥CD，直线EF分别交AB于E，交CD于F，EG平分∠BEF，FH平分∠CFE，试问EG与FH平行吗？为什么？
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