义务教育冀少版（初中一年级）七年级生物上册线形动物和环节动物-第二时.pptVIP

线形动物和环节动物第二课时 PPT课件 2 雨后，有时可以看见蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的身体也是细长的，但是它却不属于线形动物，而是环节动物。蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点？ PPT课件 3 1.了解蚯蚓的形态结构特点和生理特点。 2.描述环节动物的主要特征。 3.认识蚯蚓与人类生活的关系。 PPT课件 4 环节动物 (1)目的要求： 尝试观察蚯蚓的形态和运动； 说出蚯蚓的形态特点和运动形式。 PPT课件 5 活蚯蚓、解剖盘、镊子、平面玻璃、牛皮纸（或硬纸板）、烧杯、吸管、清水 （2）材料用具： 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓？ 蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。 （3）方法步骤：可参照书本84页。 （4）注意事项： 合理安排时间，观察要细心大胆，并做好记录。 实验内容必须包括蚯蚓的外部形态和运动特点； 在实验过程中应注意经常用湿棉花轻擦蚯蚓体表，使其体表保持湿润； 爱护生命，注意不要伤害蚯蚓的身体，实验结束后，把蚯蚓放回大自然； 1.蚯蚓的外部形态结构是怎样的？ 2.蚯蚓的运动是如何完成的？ 3.体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润 ？ 体形： 体色： 身体： 体表： 腹面： （一）蚯蚓的形态结构 呈长圆筒形 许多相似的环形体节 有黏液 有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉 为暗红色或灰黑色 环带 体节 环带