2018高考全国卷1文综政治试评析及反思.pptVIP

2018高考全国卷1文综政治试题评析及反思 一、试题分析（一）试题总体评价 1、落实立德树人根本任务，强调育人功能，贯彻“一 体 四 层 四 翼”要求，全面深化高考内容改革，平稳过渡，实现“软着陆”。渗透政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等学科素养的考查。突出时代性、引领性和方向性的学科特征，立足实际，化大为小，小中见大。 一、试题分析（一）试题总体评价 2、课标卷遵循《考试大纲》和《考试说明》中规定的能力要求及内容范围，在试题类型、内容比例、呈现形式能力考查等诸风格方面，保持并发扬了原有的风格与特点，给考生以熟悉感和亲切感。高考政治新课标全国I卷以《新课程标准》、《考试大纲》为依据，试题设计体现鲜明的思想教育、价值引领的学科特色。试题从考生熟悉的基础知识入手，同时结合重大社会事件和时政热点，侧重考查对经济、政治、文化现象本质的综合分析能力及哲学原理的理解能力，体现了包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与在内的政治核心素养。试卷所涉及的知识内容都涵盖在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了重点知识，重点考查的原则。 一、试题分析（一）试题总体评价 3、难度基本保持稳定，难易程度和比例分布大体适当。试题科学合理，公平规范，能力考查目标清晰，难度适当。通过内涵高远的立意，精心选择的素材，构建新颖的情景和创新问题设置，体现高考改革精神，突出学科基础知识、关键能力考查，实现了高考的选拔功能，起到了引导中学教学的积极作用。 整体来看，在参照新课程标准、确保考查范围不超纲的前提下，试题的灵活度越来越大，对考生的综合分析、理解概括和知识迁移能力的要求会逐年提高。 （二）考查知识点情况　　  《经济生活》考查有考查马克思的劳动价值理论、企业的经营与发展、供给曲线、经济结构、对影响消费的因素、生产与消费的辩证关系，涵盖的知识面较广。《政治生活》主要考查依法治国、政府、国际社会、中国共产党和全国人大这些主干知识。《文化生活》主要考查了文化传播、传统文化的继承发展和创新、文化的作用。《生活与哲学》这一模块涉及社会存在与社会意识、认识与实践的知识、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面、矛盾的同一性和斗争性、价值观、价值判断与价值选择、生产力和生产关系的辩证关系。 常考重点知识模块：多变的价格、国家财政与税收、转变经济发展方式、政府的职能、对外开放、文化的继承与创新、唯物论和辩证法的相关原理和方法论等仍然是重点考查知识模块，但不会单纯考查对某一知识点的死记硬背，而会紧密结合最新时政和社会热点事件来考查考生对上述知识点的理解。 二、试题主要特点　 （一）形式方面 1、选择题试题结构和题型略有改变（变与不变），同时不遗余力的采用组合式选择题，使其成为选择题重点题型 2、主观题方面：38、39题和17高考相比设问形式也略有改变， 40题（3）开放性试题分值增加两分。 这些变化可能也是一种暗示，高考以后还会有改革。 3、分值占比 各模块考查题量及分值占比相对稳定，其中对《经济生活》和《生活与哲学》的考查历年来占比都比较大。在选择题部分，全国I卷和全国II卷均对高中政治中的重点内容进行考查,试题的难易程度有一定层次梯度划分。在非选择题部分，仍然遵循3道大题共5个小题的题量，全国I卷的分值略有变化，体现在哲学分值减少2分，开放型试题增加2分。总体来说，试题遵循以时政为背景，以知识为载体，侧重考查考生的综合分析和概括能力。 二、试题主要特点　 （一）形式方面 二、试题主要特点　　 （二）内容方面 1.取材新颖、紧贴社会热点 试卷取材丰富多元与时事热点、生活热点交相辉映，在结合热点的情况下，创新设问，巧妙地将生活和学习的政治知识结合在一起。例:选择题第19题的“高铁”、“支付宝”、“中国梦”新时代的词汇；选择题第21题的“新时代中国特色社会主义思想”；第22题长江经济带发展座谈会等就紧跟社会生活，紧贴社会热点，考查相关的知识。 二、试题主要特点　　 （二）内容方面 2.贯彻高考理念、深化能力考查 以问题为导向，强化对问题探究和分析解决能力的考查。材料源于生活，以生活中的各种的现象为切入点，通过创新的设计，引导孩子分析材料 、探索问题、解决问题，并从知识中提取、选用恰当的学科知识，迁移运用，解决现实问题。例：材料题的第38题“运用经济生活的相关知识分析近年来马拉松热的驱动因素”紧跟社会现实，和现阶段经济水平的提高、国家的宏观调控，对科教文卫的大力发展；企业的正确经营；人们消费观念的转变，对健康生活的追求与向往等联系在一起。以生活为出发点，迁移运用国家、企业、个人等相关知识解决生活中的问题，真正实现了学有所用。 二、试题主要特点　　 （二）内容方面 3.紧扣学习宪法、尊崇宪法，扎实培养宪法意识 高考以20