2020版高考语文总复习第四部分言表达与应用第三章作文教材课件.pptx

【考情分析】; 根据上表,我们可以看出,在近六年的广东高职高考作文试题中,2013年至2018年考查的都是材料作文,分值都是60分,都是以主观题的形式考查考生的写作能力。 命题趋势: 2020年在复习备考中,考生应重点加强材料作文的训练;当然也可能回到考查话题作文和命题作文,所以作文写作应该加以全面训练。;一、审题与立意【知识梳理】;审题是有规律可循的。一般来说,题目中有表示时间、地点、人物、事件等要素的词语的,应写成记叙文,如《海滨仲夏夜》《孔乙己》《鲁提辖拳打镇关西》;题目中有一个“记”字的,不管在什么位置,“记”提示你写成记叙文;以事物名称作题目的,则既可以写成记叙文,也可以写成说明文;题目中有“介绍”“方法”“规则”“说明”等词语的,大都应写成说明文;题目中有“论”“议”“谈”“说”“喻” “驳”“斥”“读”“有感”“启示”等词???的都应写成议论文;题目是句子(包括反问句和无主句),蕴含某种哲理的,或者能表明某种看法或主张的,一般也应写成议论文;题目是个并列短语,题意要求说清并列的两方面的关系时,也要写成议论文;题目仅是一个词时,如果是人称代词或指人的名词,无疑是写人的记叙文;题目不完整时,得按题意要求,把题目补充完整再写作文。 ;有些作文题不是一个题目,而是给你条件或材料,审题时要把所有条件和要求搞清楚,材料尽量全部用上。要善于从限制中发现题目的“自由空间”,要认真对待多重限制条件,要把握题面上的重心,作细致而深入的思考,努力探究它的含义。 如果是材料作文(含自拟文体的“话题作文”)之类的题型,则应仔细审视材料,反复研究命题的意图,不要想到一点就匆匆下笔。 材料作文所提供的材料是写作的依据,包含着文章的主旨,写作时必须把握住材料的中心。它是你文章的灵魂。简单地说,材料的主旨就是你要写的议论文的论点,你所写的记叙文的中心思想。 立意,指的是确定文章的中心思想。主题是文章的灵魂,文章的立意、构思、表达都必须为主题服务,围绕主题来选择、确定。它有时跟审题同步进行,有时则是审题而来,即先审题而后立意,但不管是哪一种情形,立意都是十分重要的。立意要满足哪些要求呢?可简括为五个方面:正确、深刻、新颖、真实、集中。;(1)立意要正确:确立的中心思想必须符合社会道德规范,有积极意义,感情健康。 (2)立意要深刻:要对所写的事物作一点分析,立意要有一个逻辑思维过程,要挖掘出题目所包含的深层含义,并且和社会、时代联系起来,提示出文章的社会意义和现实教育意义,立意一定要深刻,才能令人深思,发人深省,给人教育。 (3)立意要新颖:要解放思想,敢于创新。无论写什么,都要有创意。表现的主题与众不同,才能引起读者品味,这样的文章才算得上是好文章。 (4)立意要真实:要在审题的基础上,结合自己感受最深的材料,感悟最深的主题才最有表现力。而不是人云亦云,照搬别人的思想,因袭守旧。写文章是为了表情达意,情和意密不可分,写作时要自觉地把情和意联系在一起,文章就会变得更加真实。 (5)立意要集中:就是说一篇文章最好只表现一个中心,不要有多个中心。;怎样立意呢?一般有四种方法: (1)横向立意。就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。如:“近朱者赤,近墨者黑。”我们可以按照这个方向去思考,立意为外因对人的影响。 (2)假设推理。就是在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的假设,进行恰当推理、引伸 。如:“近朱者赤,近墨者黑。”我们可以立意为“近墨者未必黑”。 (3)类比立意。就是通过联想,把材料的已知内容同材料外的其他内容,由此及彼地联系起来考虑,找出其中的相似点。 (4)辩证立意。材料作文的观点最能体现考生思考问题的能力,辩证地看问题,辩证地立意也就最能显出文章的深度。例如:有一只蚂蚁爬墙,六次失败了,可是它还是沿原路向上爬,一个人说:“多可敬的小蚂蚁。”第二个人说:“多么愚蠢的蚂蚁。”第三个人说:“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为?请根据材料写一篇议论文。这篇作文可写“持之以恒”,可写“变一条路”,但是“变通与坚持”更出彩。;【典例精析】; 【例2】　“啃老族”指这样一些人并非找不到工作,而是主动放弃了就业的机会,赋闲在家,不仅衣食住行全靠父母,而且花销往往不菲。这样的一群人叫“啃老族”,也叫“傍老族”。他们的年龄都在23~30岁之间。据调查,这一现象在中国已相当普遍。 请从一个侧面或一个角度构思作文。自定立意,自定文体,自定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。;【分析】　透过现象看本质——探原因,推结果,求对策。 主观原因:由于惰性和依赖性,缺乏竞争意识;心理还没有经受过社会的磨砺,不能独当一面…… 客观原因:家庭的抚养方式和应试教育存在误区; 就业压力催生“啃老”现象…… (从主观、客观两个方