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- 2019-05-02 发布于江西
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义务教育冀少版(初中二年级)八年级生物上册呼吸作用.ppt
呼吸作用
回顾光合作用:
二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气
1、原料、条件、场所、产物
2、概念
3、实质
光
叶绿体
物质转变
能量转变
即制造有机物,储存能量。
有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。
你认为这种做法科学吗?为什么?
不科学。夜晚时,植物只进行呼吸作用,吸收氧气并释放二氧化碳。
情景导入
1、根据演示实验现象得出正确结论。(重点)
2、说出呼吸作用的概念和公式,明确呼吸作
用的意义。(重点)
3、说出呼吸作用在农业生产上的应用。(难点)
学习目标
它们也能进行呼吸作用吗?
萌发的种子能进行呼吸作用。
一、实验验证植物的呼吸作用
实验1 种子在呼吸作用中是否吸收氧气?
实验
实验一
实验现象
实验结论
种子在呼吸作用中消耗了氧气
A瓶中的蜡烛熄灭,B瓶中的蜡烛继续燃烧
实验2 种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳?
实验
实验二
实验现象
实验结论
甲瓶中澄清石灰
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