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广西大学行健文理学院 2013 年本科教学质量报告 广西大学行健文理学院 2014 年11 月 1 目 录 引 言 1 一、本科教育基本情况 1 （一）本科人才培养目标 1 （二）学科与专业情况 1 （三）在校生情况 2 （四）本科生生源质量情况 2 二、师资和教学条件 3 （一）师资队伍的数量和结构 3 （二）生师比和课程主讲教师情况 4 （三）教学经费投入情况 4 （四）教学用房情况 4 （五）图书资料及信息化建设 4 （六）实验教学条件 5 三、教学建设与改革 5 （一）专业建设 5 （二）课程建设 7 （三）人才培养模式改革 9 （四）实践教学体系建设与改革 10 四、教学质量保障体系建设 14 （一）进一步加强和完善本科教学管理制度，构建系统化的教学质量保障体系 14 （二）继续抓好教师培训和青年教师讲课竞赛 15 五、学生学习效果 16 （一）2013 届本科毕业生质量分析 16 （二）学生学习成效分析 16 - I - 六、学院的特色发展 17 （一）复合型应用型人才培养模式初步形成 17 （二）以“厚德自强”为内涵的特色校园文化初步形成 17 七、存在的问题及今后的主要措施 18 （一）存在的主要问题 18 （二）下一步的计划和主要措施 18 - II - 引 言 广西大学行健文理学院创办于2002 年，是经教育部批准举办的 全国首批全日制本科普通高校（独立学院）。办学十一年来，学院秉 承举办学校广西大学办学80 多年的优良传统与经验，着力引入现代 教育理念、先进教学方法，创新培养模式，构建有特色的教学管理运 行机制，教育教学取得较好成效，人才培养质量逐年提高。 一、本科教育基本情况 （一）本科人才培养目标 学院以培养复合型应用型人才为己任，走“以市场为导向，以特 色求发展”之路。在重视理论知识和学科基础教学的同时，注重培养 学生的人文素质和实践创新能力，培养适应经济与社会发展需要、具 有创新精神和国际视野、理论基础扎实、实践能力强、综合素质高的 复合型应用型人才。 （二）学科与专业情况 学院专业设置立足于广西区域经济和社会发展需要，同时依托母 体学校综合学科的优势，以就业为导向，以理工和经管类专业为主体， 适度配置人文社科专业，积极创办应用技术型新专业，按照错位发展 的理念，在保持基本专业规模的基础上不断进行专业结构调整。2013 年，我院共设有39 个专业，实际招生38 个专业，覆盖文学、法学、 经济学、管理学、工学、理学、农学、艺术学、教育学等9 个学科门 类。 - 1 - （三）在校生情况 截止2013 年6 月30 日，学院在籍学生10067 人，全部为全日制 本科生。 2009—2013 年在校生情况表 年度 招生数 在校生数 毕业生数 2009—2010 2170 8257 1013 2010—2011 2494 9178 1501 2011—2012 2510 9615 2273