对现阶段体育教评价现状的调查问卷-----领导问卷.docVIP

对现阶段体育教师评价现状的调查问卷-----领导问卷 尊敬的领导,您好！ 感谢您支持此调查，这是为构建体育教师评价方案而设计的调查问卷，其主要目的是了解现行教师评价方案对体育教师的适用性，以及学校管理层对新体育教师评价方案的要求和建议，问卷采用匿名的形式，请如实选择，因为真实性将直接影响到调查结果的真实性和准确性，因此，请务必根据您的真实想法及真实情况如实地填写，请直接在选项上打“√”，并请看清题目，不要多选，也不要漏掉任何一题。 为了保证信息的准确性，填写本问卷必须是长期参与本校教师评价的学校领导。 再次感谢您的支持与合作！ 华东师范大学体育与健康学院 2007年10月 一、您的基本情况 1．学校： 2．性别： A．男 B．女 3．教龄：A.0—5年 B. 6—10年 C.11—20年 D.21—30年 E.30年以上 4．职务： 二、以下请根据您的实际情况在适当的选项前打“√” 贵校是否定期对体育教师实施教学评价。 A、定期实施 B、不定期实施 C、从不实施 贵校对体育教师实施的教师评价方案，其来源是： 借鉴其他学校方案 B、借鉴其他学校方案且略加修改 C、本校自主制定 D、其他途径 如果您选择了C，请继续： 贵校的教师评价方案在制定过程中，参与制定的人员是： A、学校管理层 B、体育教师 C、A和B D、其他 3、您认为贵校对体育教师实施的评价方案，是否具有一定的学科专业性（即能够有效对教师的专业水平作出判断，并对教师专业水平的发展作出评价）。 A、具有 B、说不清 C、不具有 4、您认为贵校对体育教师进行评价的人员，是否有足够的专业知识对评价信息进行科学性的分析和价值判断。 A、有 B、说不清 C、没有 5、您认为对体育教师实施评价，是否需要有专门机构、专业人员的参与： A、需要 B、说不清 C、不需要 6、您认为现阶段教师评价是否激发了体育教师的工作积极性： A、有效激发 B、没有激发 C、说不清 如果您选择了B或C，请问导致的原因是： 。 7、您认为现行的教师评价方案是否能促进体育教师专业的发展： A、能促进体育教师的专业素养的提高 B、说不清 C、不能促进体育教师的专业素养的提高 D、导致体育教师专业素养的下降 8、您认为贵校对体育教师进行评价的目的是：（可多选） A、强化学校的行政管理 B、促进教师的专业发展 C、对教师利益再分配的依据 D、满足学校事业发展需要 E、构建教师学习共同体 F、其他 9、您认为以现行教师评价方案对体育教师实施评价，实现了预期目的吗？ A、实现了 B、部分实现 C、没有实现 D、不清楚 如果选择了B或C，请问最主要的原因是 。 10、作为评价主体，您认为现行的教师评价内容是否适用于体育教师。 适用 B、部分适用 C、完全不适用 如果选择了B或C，请问您觉得现行体育教师评价哪些方面需要改进： 。 11、贵校现行的教师评价方案是否考虑到教师业务水平的差异和个体差异，对不同水平的教师采取差异性、针对性的评价。 A、没有考虑 B、不清楚 C、考虑 12、如果构建体育教师评价方案，在确保可行性的基础上，您会希望体育教师评价方案具备下列哪些特点：（可多选） A、评价方案能根据业务水平或职称水平把教师分类，对不同的教师提出不同的要求并进行评价 B、评价方案还是用统一的标准对所有的体育教师进行评价 C、评价方法的多样性和民主性，例如对普通教师和优秀教师采用目标合同法，即评价主体和评价对象共同协商确定评价对象的中长期和短期发展目标，并按约定按期评价 D、评价周期根据教师业务水平的不同而变化，例如初任教师一学期一次，而优秀教师两年一次 E、评价结果能够表现出教师存在的问题