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《揠苗助长》教学实录(含反思) 　　篇一：《揠苗助长》课堂教学实录及评析 　　贺州市钟山县石龙镇中心小学 董学勤 关键词《揠苗助长》 课堂教学实录评析 　　中图分类号G文献标识码A 文章编号0450-9889（2016）IOA-0046-02 课堂实录 一、初读课文，整体感知 师：这是一则 生（齐）：寓言。 师：以前我们也学过一些寓言，谁说一说？ 生1：《狐假虎威》。 生2：《自相矛盾》。 生3：《亡羊补牢》。 生4：《守株待兔》。 （出示课件：寓言故事） 师：今天老师又要与同学们一起学习一则寓言，请同学们说说，学习寓言要注意掌握什么？ 生1：熟读课文。 生2：掌握课文的生字新词。 生3：知道文中讲了一件什么事。 生4：从中明白一个什么道理。 生5：把弄不明白的地方提出来。 师：现在让我们进入学习课文的第一步 生：熟读课文。 　　篇二：《揠苗助长》教学实录与评析 　　师：太好了！还有吗？ 　　生：我理解了“焦急”这个词语， 这个词我们以前就用过了，是“着急”的意思。 师：说得不错，自己已经懂了的词语，只要回忆回忆也就行 了。 　　生：我理解了“筋疲力尽”的意思，我先理解“力尽”就是没有力气了，再联系这一节他“从中午一直忙到太阳落山”，我想“筋疲力尽”可能是非常疲劳吧！我还不放心，查一查字典，还真是这样。 　　师：你看， 多么聪明啊！先是抓住理解的字，