数学新设计北师大选修2-3名师课件：第二章 概率 2.5 .pptVIP

探究一 探究二 探究三 思维辨析 变式训练　下午第三节体育课进行篮球达标测试,规定:每位同学有5次投篮机会,若投中3次,则达标;否则,不达标.为了节约时间,同时规定:若投篮不到5次就达标,则停止投篮;若前3次均未投中,不能达标,停止投篮;若前3次投中一次,而第4次未中,也不能达标,停止投篮.已知某同学投篮的命中率为 ,且每次投篮互不影响,设X为测试中这位同学投篮的次数,则EX=　　　　　.? 探究一 探究二 探究三 思维辨析 1 2 3 4 5 1.已知某一随机变量X的分布列如下,且EX=6.3,则a的值为(　　) 解析由分布列性质知:0.5+0.1+b=1,所以b=0.4. 所以EX=4×0.5+a×0.1+9×0.4=6.3.所以a=7. 答案C 1 2 3 4 5 2.马老师从课本上抄录一个随机变量ξ的概率分布列如下表: 请小牛同学计算ξ的均值,尽管“!”处完全无法看清,且两个“?”处字迹模糊,但能肯定这两个“?”处的数值相同.据此,小牛给出了正确答案Eξ=(　　) A.1 B.4 C.3 D.2 解析:设“?”处为x,“!”处为y,则由分布列的性质得2x+y=1,所以均值Eξ=1×P(ξ=1)+2×P(ξ=2)+3×P(ξ=3)=4x+2y=2. 答案D 1 2 3 4 5 答案:A 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.在添加剂的搭配使用中,