人教版七年级语文上册《走一步再走一步》课文朗读MP3....docVIP

人教版七年级语文上册《走一步再走一步》课文朗读MP3... 　　篇一：2016年秋七年级语文上册《走一步,再走一步》习题精选 (新版)新人教版 　　《走一步，再走一步》同步练习1 　　一、基础知识 　　1、解释下列句子中词语的意思。 　　⑴母亲的训诫 训诫： 　　⑵瘦骨嶙峋 嶙峋： 　　⑶头晕目眩 眩： 　　⑷小心翼翼 翼翼： 　　2、选出标点使用无误的一项（ ） 　　A、“来呀！”我最好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” 　　B、“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 　　C、“嗨，慢着”，我软弱地哀求道。“我没法——” 　　D、我能力得到。我想。 　　3、结合课文内容回答下列问题： 　　⑴为什么不要想着距离有多远？ 　　⑵当时的小伙伴很多，为什么要突出写杰利？想表达什么意思？ 　　4、改正下列句子中的语病。 　　⑴我从石架上向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下来。 　　⑵但是，从崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。 　　⑶我惊奇而自豪地回头看，自己走着的路程是多么漫长。 　　⑷他们打算在崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 　　5、根据课文内容，判断下列说法的正误。 　　⑴作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事表现了童趣。（ ） ⑵作者之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事蕴含了一种生活的哲理。（ ） 　　⑶父亲看到孩子在悬崖石架上不下来，却不上去救下来，是因为怕惊吓孩子，由此可见父亲的细心。（ ） 　　⑷父亲看到孩子在悬崖石架上下 不来，却不上去救下来，是因为父亲想让孩 子自己下来，经受一次磨炼，增长勇气和经验。（ ） 　　6、文章开头为什么要突出天气的”闷热”？ 　　二、同步解读 　　时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 　　暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 　　“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” 　　“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面月峡岩石吗?” 　　我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 　　“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 　　这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 　　我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我—脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 　　我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我 便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 　　7．文中第①段景物描写的作用是什么? 　　8．“我听到了杰利和我父亲的声音!”如果把感叹号换为句号行不行?为什么? 　　9．父亲来接“我”时，为什么说“下来吧，孩子，晚饭做好了。” 　　10．父亲是怎样引导我一步步走下悬崖的? 　　11、从文中找出“我”战胜困难时思想感情变化的词语，写在下面。 　　12、当我走下悬崖时，为什么“产生一种巨大的成就感”？ 　　13、“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步， 　　直到抵达我所要到的地方。”这句话的深刻含义是什么？ 　　14、给此段加一个小标题。 　　三、美文赏读 　　悲哀的玩具 ⑴依然不记得年龄，只是知道是小时候罢了， 　　⑵我不曾离开过我的乡村——除却到外祖家去——而对于自己的乡村又是这样的生疏，甚且有着几分恐怖。虽说只是一个村子吧，却有着三四里长的大街，不说从我家所在的村西端到东首去玩，那最热闹的街的中段，也不曾有过我的足迹，那时我的世界是那样狭小而又那样广漠呀。 　　⑶父亲在野外忙，母亲在家里忙，剩下的只有老祖母，她给我说故事，唱村歌，有时听着她的纺车声嗡嗡的响着，我便独自坐在一旁发呆。这样的，便是我的家了。 　　⑷我也常到外