教育金字塔的坚实基座.docxVIP

　　——记山东省东明实验中学特色办学 　　黄河最后一道弯，山东菏泽东明县。 　　百余亩黄土地，近5万平米现代建筑，60个教学班，4000余名师生共同熔铸了一方教育金字塔的坚实基座——山东省东明实验中学。 　　市级规范化学校、省文体明星学校、省民主管理先进学校、省级规范化学校、国家西部教育顾问学校、众多国家级课题实验学校……一项项荣誉纷至沓来。 　　东明实验中学正在成为当地一颗璀璨的明星。 　　在这颗教育明星的背后，活跃着一位领军人物——来自一线教师的校长王连生。 　　翻开王连生的工作日记，一段醒目的文字映入笔者眼帘如果我们都能用一种近乎单纯的触角去感受生活的话，我们就不难发现，生活中处处充满着美，处处洋溢着善，处处弥漫着真。 　　而教育的责任和意义则不仅在于要给受教育者以这种触角，尤其重要的是要给他们一个复杂的头脑去思考人生。 　　正是在这种特殊思维的引领下，适应社会、创造未来的办学理念引发了教育观念的一系列转变学科教育为中心变为整体化知识教育；发展智力为中心变为智力与非智力协调发展；以老师为中心转变为老师为主导、学生为主体……从而构建了知识、能力、人格一体化教育的新格局，把德、智、体、美有机地统一到整个教育过程中。 　　管理重心下移，实行年级部管理；创办学习型学校，鼓励老师进修深造；提出特色办学新思路，发展音、体、美、书法、俄语特色科目；制订科研兴校规划。 　　一系列开拓创新大手