虹鹿幼儿园教师李沈君.pptVIP

 一、开展作息调整“三步曲”，引导幼儿自主按照作息时间表进行活动 二、注重 “课间十分钟” ，强化“自主性活动”培养 4月： 明确活动时间，师幼共同遵守 记录来园时间，增强幼儿时间概念，养成幼儿准时来园的习惯 5月：调整作息时间，增加学习活动时间 6月 ： 创设活动情景，模拟小学生活 二、注重 “课间十分钟” ， 强化“自主性活动”培养 1、幼儿自由活动，教师退隐。 2、学习自主安排课间十分钟。 * * 虹鹿幼儿园教师 ——李沈君 “小学”教师 ——邱雯菁 幼 小 差 异 ? 幼 儿 园 小学 作息时间的安排 时间安排较模糊； 有较大的弹性空间， 统一的作息，统一的铃声提示和控制；学习和休息有明显的时间界限 学习时间的安排 每天集体教学时间为1～1.5小时，最长不超过30分钟 每天集体教学时间4～4.5小时， 每节课35分钟，课间休息10分钟 学习活动的内容 教师可以自主安排 有统一的课程表，课程时间是固定 生活过渡 动静搭配，舒张有弛 保教相结合 有严格的作息制度和生活制度 主要任务是学习 活动的组织 教师与幼儿始终在一起， 及时解决、协调幼儿面临的困难 课间休息时间教师不在学生身边，学生遇到困难不能迅速寻求教师帮助 以作息时间为切入点 减缓幼小衔接“坡度” 生活活动 散步 11：00—12：00 生活活动 散步 11：00—12：00 学习活动 10：35—11：00 自主性游戏 10：00—11：00 自由活动 10：25—10：35 学习活动 自由活动 9：20—10：00 生活活动 学习活动 9：50—10：25 生活活动 9：00—9：20 户外运动 9：00—9：50 户外运动 8：20—9：00 自主性游戏 插入式点心 8：00—9：00 来园活动 角落活动 7：45—8：20 5月份中旬 4月份 作息调整（下午） ? ? ? ? 离园活动 16：00 离园活动 16：00 离园活动 16：00 户外运动 生活活动 15：20—16：00 户外运动 生活活动 15：20—16：00 户外运动 生活活动 15：20—16：00 学习活动 14：40—15：10 学习活动 14：40—15：10 学习活动 14：40—15：10 自由活动 智力游戏 生活活动 13：30—14：40 自由活动 生活活动 13：45—14：40 自由活动 生活活动 14：00—14：40 午 睡 12：00—13：30 午 睡 12：00—13：45 午 睡 12：00—14：00 ? 6月下旬 5月份 4月份 大带小活动： 给弟弟妹妹讲故事 音乐活动: 我是小学生 综合活动: 小学怎么样 音乐活动: 我是小学生 看图讲述: 总是迟到的嘟嘟 下 午 美术活动： 美丽的小学 安全活动： 交通信号灯 运动: 火炬接力赛 劳技活动: 种青菜 民间游戏: 掼结子 课 间 十 分 钟 数活动：购买学习用品 阅读活动: 着急的豆豆 数活动: 破译电话号码 综合活动：我眼中的小学 谈话活动：好担心活动: 好担心 上 午 学 习 周五 周四 周三 周二 周一 内容 时间 课 间 十 分 钟 ： 幼 儿 排 队 喝 水 课 间 十 分 钟 ： 幼 儿 自 理 大 小 便 课 间 十 分 钟 ： 值 日 生 搬 桌 子 课 间 十 分 钟 ： 幼 儿 整 理 书 包 课 间 十 分 钟 ： 玩 民 间 游 戏 课间十分钟——安静游戏 成 效 课 间 十 分 钟 课 间 十 分 钟 *