义务教育冀少版(初中二年级)八年级生物下册生物进化的原因.pptVIP

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  • 2019-05-02 发布于江西
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义务教育冀少版(初中二年级)八年级生物下册生物进化的原因.ppt

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生物进化的原因 生物的进化 1.通过对人工选择和自然选择学说的学习,了解生物进化的原因和生物适应性形成的原因。 2.培养学生的辨证唯物主义观点,提高学生分析和解决问题的能力。 两种主要的生物进化学说 长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物,但它的祖先脖子短、身高与梅花鹿相当,那么现代长颈鹿的长脖子是怎么形成的呢? 关于长颈鹿长颈的形成原因,法国博物学家拉马克和英国博物学家达尔文有着不同的看法。看看下面的介绍,你认为谁的说法更合理一些。 达尔文 拉马克 拉马克的观点 1.起初长颈鹿的脖子很短。 2.当低处的树叶被吃光后,长颈鹿会想办法吃高处的树叶,所以它们会尽可能地伸长脖子,脖子逐渐长长,而且这种性状遗传给了后代。 达尔文的观点 1.起初长颈鹿的脖子有长有短。 2.低处的树叶被吃光以后,长脖子的长颈鹿可吃到高处树叶而存活,并繁殖后代;短脖子的则容易被饿死,留下来的后代也较少。经过逐代积累,产生了今天的长颈鹿。 拉马克的观点: 用进废退学说 1.环境变化是物种变化的原因。 2.变化了的性状能够遗传下去。 达尔文的观点: 1.过度繁殖。 2.遗传变异。 3.生存竞争。 4.适者生存。 自然选择学说 对比分析 过度繁殖 生存斗争——狮子和大象争夺水源 遗传变异 适者生存——秘鲁叶状螳螂的拟态 适者生存——保护色 达尔

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