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为国教子 　　篇一：“为国教子,以德育人”好家长推荐材料 　　“为国教子，以德育人”优秀家教工作者 　　×××同志系×××乡中心小学教师，小学高级教师。妻子在家务农，儿子在小学读书，女儿湖南大学毕业，各方面成绩很优秀，年年被评为优秀学生。这是一个和睦的四口之家，是一个幸福家庭。 　　家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实际行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。如何教育好子女，对于每个家庭来说都是一个很大的课题。说轻了怕不听，说重了怕伤自尊，批评多了怕受打击，表扬多了怕骄傲自满。在这方面，×××夫妇多年来用自身的力量影响着孩子们成长，并进行有意义的探索，取得了很好的效果，两个孩子在各方面都很优秀。 　　首先，他们非常注意自己的言行，用自身的表率为孩子做榜样，他们从不打牌赌愽，抽烟喝酒。他们把下班后的业余时间全部用在自身的学习和孩子的培养上。他们注重孩子的培养教育方法，经常与老师沟通，积极参加学校开办的“家长学校”活动，聆听老师讲授的家庭教育理论，学习别人的教育经验。同时，自己购买了不少有关家庭教育的书刊，学习家庭教育的方法。 　　第二，他们注重孩子的思想道德方面教育，从小教育他要尊重人，关心人，帮助人，要与人为善，对弱者，对贫困的人，对老人要有爱心和同情心。他们乐于助人的精神，时刻影响着孩子们的成长。他们的孩子不论在校、在家还是在社会中，都是一个品质高尚，有教养的 　　孩子，取得了大家的称赞和好评。 　　第三，注重对孩子自我意识的培养，对孩子不打骂、不骄惯，以理服人，以德教人。孩子大了，有自己的主见和看法，经常要自己作主。他们对孩子说：你长大了，有自我意识，有理想，有目标。但要承担相应的责任，要对自己的行为和将来负责，我们家长引导你，但不强迫你，家长一定会注重你的意见。同时，家里的事情也会听取你的意见。现在孩子对家庭有一种主人翁的精神，只要一放假回到家，会主动做家务，会去关心、照顾家人，十分体贴父母辛苦，为家里分忧。 　　第四，营造良好的家庭学习环境。建设学习型家庭是适应和满足家庭的精神需求一个重要环节，是培养教育孩子学习的基石，也是拓展家庭功能的内在要求。几年来，×××一家注重创建学习型家庭建设。×××同志为了提高专业技术水平和业务技能，努力学习新知识、新业务，不断了解和掌握科研发展工作新情况、新动向，立足本职工作，对技术精益求精，不懈追求。xx年取得小学教育专业专科文凭，接着又参加了教师信息技术培训。在教学中，他是一位德高望重的教师，工作成绩非常显著。在家长的影响下，他儿子赵佳驹学习成绩一贯优良，一直担任班上的干部，期期被评为学校的“三好学生”和“文明学生”。课外学习了硬笔书法、电脑和绘画。如今的他虽然学习的艺术设计专业，但是他对电脑很有专长。能自己制作软件，在学校深得老师和同学的敬佩，在思想上积极要求进步，并向组织靠近，递交了入党申请书。 　　×××同志在家庭中积极倡导诚信理念，注重示范效应；他们家庭学习氛围浓厚，家庭关系和谐；他们注重孩子教育，培育个性鲜明的学习型孩子，要求孩子具有高尚的道德情操、良好的身体素质、积极上向的学习态度；学习型家庭是一种家庭文化，是一种家庭的生活方式，这种学习是建筑在家庭成员之间共同学习、相互学习的基础之上，是相互理解、相互支持的情感纽带来维系的，以提高家庭的亲和力、凝聚力，促进家庭成员获得成功，促进每一个家庭与社会前进的步伐保持同步、和谐发展，×××同志的家庭做到了这一点。 　　篇二：为国教子好家长 　　为国教子好家长-----贺平 　　她用柔弱的肩膀挑起家庭的重担，她温情似水的眼眸荡漾着深情的母爱。她叫贺平，是太和县肖口镇田庄行政村一位不为人知的农村妇女，但本村的村民和当地学校的教师却对她津津乐道，因为她在教育孩子方面一直走在成功的路上 。 　　贺平今年三十多岁，高中学历的她，在乡村称得上是高知女性。可她同样是个长年生活在农村的留守妇女。贺平育有两个孩子，她的爱人在沿海地区从事外贸加工销售，生意做得风生水起。可正是为了两个孩子的教育，才使家境殷实的她和爱人分居两地。 　　贺平的女儿田佳欣现在太和一中读高二，成绩在班级名列前茅。儿子田金豪读初中七年级，天资聪慧，稚气可爱。两个孩子读小学时均是五岁入一年级班 ，在班里姐弟俩的年龄都是超低的孩子。贺平作为一位年轻的妈妈 ，为此付出了太多的母爱，太多的心血。付出 的几乎是她的全部。 　　在孩子生命成长的过程中，母亲扮演着最重要的角色。 贺平就是这样一位母亲，她把自己的母爱和教育的智慧打包在一起和孩子的成长一路陪伴。因为孩子年幼，上学时她每天都要接送。但她很少骑车，坚持和孩子步行。这样既能锻炼孩子的体质、耐力，路途