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护理专业人才培养方案 一、专业名称（专业代码） 护理（100100） 二、招生对象 应届初中毕业生及同等学历者 三、基本学制 3年 四、培养目标 本专业主要面向城乡医疗、保健等卫生机构、相关服务行业企业，培养从事临床护理、急救护理、社区护理、老年护理及保健、康复、健康教育等相关健康服务工作的中初、级技术应用型护理专业人才和高素质劳动者。 五、职业岗位与能力分析 （一）、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 临床护理岗位 护士执业资格证书 临床护理 2 社区保健 护士执业资格证书 社区保健、临床护理 （二）、职业资格 护士资格证、医疗救护员、营养师等 （三）、职业岗位与能力分析 职业 岗位 工作任务 职业能力要求 职业 资格 临 床 护 理 内科 护理 内科病人系统化整体护理、护理管理 具备对成年疾病病人护理的能力 具备对妇婴病人的护理能力 具备对儿童病人的护理能力 具备对老年疾病病人的护理能力 具备对其它专科疾病病人的护理能力 具备对各种病人施行饮食护理 和饮食指导的能力 具有良好的人际沟通及 与人相处的能力和职业素养 护士执业资格证* 护士证* 助产士执业资格证（助产岗位） 营养师资格证 外科 护理 外科及围手术期病人系统化整体护理、护理管理 妇婴 护理 妇产科病人系统化整体护理、护理管理 儿科 护理 儿科病人系统化整体护理、护理管理 急救 护理 急诊科及各科急救病人系统化整体护理、护理管理 社 区 护 理 社区家庭常见病预防及健康教育、社区家庭疾病护理、 社区家庭急救、社区家庭保健及康复、社区家庭营养护理指导、家庭常见病预防指导、 计划生育指导、社区健康档案建立与管理 具备对社区家庭常见病、 多发病护理及管理的能力 具备对社区家庭疾病预防、保健的护理能力 具备对社区家庭康复护理的能力 具备对社区家庭人群健康教育、 计划生育指导的能力 具备对社区家庭不同群体 进行营养指导的能力 具有良好的人际沟通能力和职业行为 护士执业资格证* 护士证* 社区护士培训证* 母婴保健员培训证 家庭访视培训证 营养师资格证 老 年 福 利 院 护 理 福利院老年护理、福利院营养指导及饮食护理、 福利院常见病预防及健康教育、老年急救、 老年康复护理及指导、福利院健康档案建立与管理 具有对老年群体疾病护理的能力 具有对老年人疾病预防的能力 具有对老年人保健护理的能力 具有对老年人康复护理的能力 具有对老年人营养护理指导的能力 具有爱心、细心、耐心和责任心， 尊重他人和与人相处的能力 护士执业资格证* 护士证* 营养师资格证 六、人才培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和文化素养）、专业知识和技能： （一）职业素养 1、具备优良的社会公德和职业道德，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。 2、关爱病人，尊重病人，理解病人，拥有扶伤意识，注意保护病人隐私，不以医谋私。 3、树立实事求是的科学态度，坚持真理，将及时、准确地提供真实可信的实验诊断信息作为自己的道德责任，为临床制定防病治病方案提供依据，切实维护民众的健康和患者及其家属的利益。 4、树立终身学习观念，持续自我完善，不断追求进步。对于自己不能胜任和安全处理的问题，应主动寻求老师及同仁的帮助。 5、树立成本效益观念，注重合理检查，选择合理的实验方案，坚持公平和合理使用有限资源的原则，以达到康复的最大效益。 6、尊重同仁，有团队合作精神。 7、树立依法从事医疗卫生工作的观念，学会用法律保护病人和自身的利益。 （二）专业知识目标 1、熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和相关的法律、法规； 2、掌握与医学相关的数学、生物、化学等科学和社会科学知识和方法，并能用于指导未来的学习和医学护理工作； 3、掌握本专业必需的基础医学理论和卫生保健与疾病预防知识； 4、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力； 5、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。 (三)技能技目标 1、能够运用专业知识对病人进行健康评估，具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。 2、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。 3、具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 4、具有对急、危、重症病人的应急处理配合和抢救配合能力。 5、 具有初步的病室和病人管理能力。 6、具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。 7、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。 8、具有良好的医院服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作的能力。 9、具有通过不同的途径获取专业