小五数学下分数乘法.docVIP

一对一个性化学案 教师： 学生： 日期: 年 月 时间： 第 次课 ◆课题名称：分数的乘法 ◆教学目标：学习分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算出一个分数乘以另一个分数的结果。? ◆重 点：学生能够熟练的计算出分数乘以分数的结果。 ◆难 点：学生能够熟练的计算出分数乘以分数的结果。 ◆教学步骤及内容：?1、例题讲解 2、课堂练习 3、讲解练习 4、巩固练习 知识点一： 分数的乘法 分数乘法（一） 1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 ??2、分数乘整数的计算方法。分母不变，分子和整数相乘的积作分子。能约分的要约成最简分数。a× EQ \F(n,m) = EQ \F(a×n,m) ? 3、计算时，可以先约分在计算。整数和分母约分。 例题1、填空 （1）. EQ \f(5,14) ×7表示 ；还可以表示： 。 8× EQ \f(6,7) 表示 ；还可以表示： 。 （2）. EQ \f(3,10) + EQ \f(3,10) + EQ \f(3,10) =( )×( )=( )； EQ \f(7,20) + EQ \f(7,20) + EQ \f(7,20) + EQ \f(7,20) =( )×( )=( ) 例题2.涂一涂，再列式计算。 3个 EQ \f(2,9) 是多少？ 列式： 例题3、解答下列应用题。? （1）小明每分钟步行 EQ \f(1,20) 千米，10分钟可步行多少千米？1小时呢？ （2）一个等边三角形的一条边长 EQ \f(2,9) 米，它的周长是多少米？ 对应练习 1.计算。 EQ \f(2,13) ×6 8× EQ \f(1,4) 12× EQ \f(5,16) 14× ×13 ×18 17× ×44 2.涂一涂，再列式计算 5个 的和是多少？ 列式： 3、解答下列应用题。 （1）一个正方形的边长是 EQ \f(9,28) 分米，它的周长是多少分米？ （2）一个鸡蛋重 EQ \f(5,36) 千克，60个鸡蛋共重多少千克？ （3）小明骑自行车去学校，每分钟行3/14,28分钟行了多少米？1时行了多少千米？ 分数乘法（二） 1、整数乘分数的意义：求一个数的几分之几是多少，用乘法计算 ??2、能够求一个数的几分之几是多少。求a的 EQ \F(n,m) 是多少，列示为：a× EQ \F(n,m) ??3、理解打折的含义。例如：九折，是指现价是原价的十分之九。即:现价=原价× EQ \F(9,10) EQ 补充知识点：打几几折就是指现价是原价的百分之几，例如八五折，是指现价是原价的百分之八十五。 例题、解决问题 (1)小军和小明的爸爸都是36岁，小明的年龄是爸爸年龄的，小军的年龄是爸爸年龄的，小军和小明今年各是多少岁？ (2)米奇书包原价90元，元旦期间按八折销售，米奇书包现价多少元？ 对应练习 (1)妈妈买了500克葡萄，中午吃了，中午吃了多少克？ （2）智智的体重是35千克。红红的体重是智智的。红红的体重是多少千克？ (3)超市运来一批水果，重560千克，其中梨占总数的，梨有多少千克？2天卖出梨的，卖出多少千克梨？ 分数乘法（三） 1、分数乘分数的计算方法，并能正确进行计算。 ??分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的可以先约分。计算结果要求是最简分数。 EQ \F(b,a) × EQ \F(d,c) = EQ \F(b×d,a×c) ?2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小。 乘数（0除外）乘以小于1的数，积小于乘数；乘数乘以等于1的数，积等于乘数；乘数（0除外）乘以大于1的数，积大于乘数；真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数。? 例题 1、 2、 对应练习 1、 2、 3、 4、淘气和笑笑帮助老师搬书，他们两个各搬整堆书的一半，10分钟后，淘气完成了自己任务的，笑笑完成了自己任务的，淘