小学3D打印课程.doc

小学3D打印课程 气球车 教案 课程名称：气球车 学习目标 了解反冲力在生活中的作用，能够灵活应用反冲力原理。 教师工具 打气筒、绳子、吸管、气球、胶带 学生工具 打气筒、绳子、吸管、气球、胶带 校内知识 3D魔术师 作品产出 气球车 课程框架流程 引入 10分钟 让孩子们观察人类使用动力的进步过程，向他们介绍整体的发展趋势。以水母、飞机、火箭和太阳帆为实例，感受反冲力在日常生活中的应用。 知识 10分钟 带领孩子们用气球制作一个简单的以气球喷气为动力的索道飞行装置。 实验 5分钟 了解冲力、反冲力的基本知识。 实践 20分钟 利用反冲力的相关知识，发挥想象力，亲自制作一辆属于自己的气球车。 拓展 *分钟 有时间的话可以发挥想象灵活运用气球制作各式各样的小东西（例如其他交通工具）。 第2页： 动力的发展让我们能去的地方越来越广，涉足越来越多的领域，从借助外力顺着河流前进到 驯养动物拉着乘客到处跑，然后从蒸汽机更新到电力来推动发动机让人类走遍了全世界，现 在已经能制造助燃器能将人造的火箭送到外太空了，动力对人类发展来说至关重要了（动力 发展的趋势） 第3页： 具体案例1：水母，简单介绍水母游动的过程 水母依靠自己的身体吸水和排水产生冲力前进 第4页： 具体案例2：飞机，简单介绍飞机引擎 人类给飞机安装一个可以推进的引擎，引擎产生冲力让飞机飞上天空 第5页： 具体案例3：火箭，简单介绍火箭如何升空 火箭的助推器，助推器强大的推力能把它推向外太空 第6页： 具体案例4：太阳帆 猜一猜这是什么？这是未来航天器的推进器，太阳帆 问题环节：让同学们猜一猜太阳帆是如何工作的 第7页： 太阳帆的工作原理，如ppt上文字 第8页： 问题环节：如果飞机和太阳帆交换使用环境还能顺利工作吗？飞机到了太空没有了空气螺旋桨无法发力就无法前进了？ 参考答案：太阳帆到了地球的大气里，地球的引力大于太阳光给予它的推力，太阳帆就会掉到地面。 第9页： 水母运动示意：观察水母，水母是一个球形，白色的部分是水母的身体，橘色是吸入的海水，蓝色是挤出的海水。在水母挤出海水的过程中产生了一种力推动它前进。让我们来做一个实验了解和感受一下这种力。 第10页 气球实验器材示意：打气筒、绳子、吸管、气球、胶带 简单介绍实验步骤： 把细绳穿过吸管。 把细绳着架在屋中，把两条胶带黏在吸管上。 用泵把气球吹起来。 抓紧气球的颈口部，把它粘在胶带上。 放开气球，它沿着细绳高速冲出去。一股气流从气球颈口部喷出来，把气球向前推。 实验成品图 第12页： 简单介绍实验中的反冲力原理：气球在往外喷气的过程中，气体充气往一个方向运动，气球收到反冲力作用往相反方向运动 第13页 气球车的一些小tips： 气球要够大才能让小车有足够的动力 小车的质量要尽量的小，保证小车能被气球推动 小车的轮子要灵活，防止在使用中被卡住影响前进 第14-33页 示范步骤 第34页： 课后问题：想想该怎样改造自己的小车，才能让它跑的更快更远？ 我们知道，一个简单图形通过对称和旋转在组合就能得到不一样的图形，那还能更特别吗？ 自己设计一个图形，通过对称、旋转和组合得到属于自己的独一无二的月饼图案，说一说这个图形都用到了哪些我们学过的知识？