任为民：远教育、教务管理与提高管理人员的素质.pptVIP

远程教育、教务管理管理人员的素质 中央电大 任为民 2010年6月8日 发言提纲 一、关于远程教育 二、关于教学管理 三、关于人员素质 一、关于远程教育 1. 远程教育实践与研究逻辑起点 一、关于远程教育 2. 远程教学过程交集与主要矛盾 一、关于远程教育 3. 远程教育需要研究解决的主要问题 4. 解决远程教育矛盾的方法 （1）建设与开发适应信息技术发展的远程教学系统； 标准化、规范化 、协调可控、有机配合、整体运行 （2）精心设计、研发与配送优质的教育资源； 符合教学要求、内容适用、便于自主学习、有利于提高能力 （3）教学过程中提供完善的对学生学习支持服务； 学术性服务、非学术性服务、管理信息服务等 （4）开展教师、学生、媒体资源之间多元信息交互； 提供环境、组织教学活动、答疑、讨论、作业点评、咨询等 （5）规范、灵活和完善的教学管理与质量保障体系。 宽进严出、资源共享、弹性管理、跟踪督导、学分储存、评估检查等。 一、关于远程教育 5. 目前远程教育的主要难点 （1）远程教学资源建设的难点 确定培养目标：涉及人才质量观、高等教育知识、能力和素质的基本要求、培养对象的特点和应用性人才的评价标准等； 教学内容与表现形式：改革传统学校面授教学的课程体系和教学内容，理论