教案：5　神 鸟 变 树.docxVIP

　　5 　　神鸟变树一、教材分析 　　临摹是美术学习中的一种方法，但运用的方法要适当，否则会严重束缚儿童的思维。 　　本课试用小孩爱游戏的心理，借鉴音像效果充分利用临摹的借鉴功能，在看着画中保留想象画为学生开拓一个创造的境地。 　　神鸟如何变树是本课的趣味中心，应启发学生的想象力利用感受学习所获得的知识进行自由创造。 　　通过看一看、想一想、画一画、做一做来探秘、表现自己对自然世界的认识和感受。 　　二、教学目标 　　1、培养学生敏锐的观察能力和丰富的想象能力。 　　2、训练学生的连贯思维能力和动手能力。 　　3、激发学生对美术的兴趣。 　　4、色彩丰富的表现能力。 　　三、教学重点 　　学生欣赏图片，构思、构图、表现的基本方法。 　　四、教学难点及处理方法 　　怎样引导学生把激发起来的感受转化为可视画面而生动的图形。 　　处理难点方法1、以鸟声为引诱学生、自己欣赏图片、强化丰富的色彩的意识。 　　2、鼓励学生不要机械地对图片的临摹，和与别人画得不一样更有创意。 　　五、教学过程 　　一导入以各种鸟叫声的变化引导学生的进一步想象、求知欲望。 　　二展示图片神鸟并试图引导学生叫出鸟的声音。 　　三图片的简单介绍以学生的欣赏感受为主，强化师生互动，学生获得新知识。 　　四图片转换以神鸟变成神树，鸟、树形象的比较，强化彩色羽毛变成彩色树叶。 　　五发展创造学生自己心中的神树，特别是树形的