最后的辉煌优秀教案.docxVIP

　　最后的辉煌优秀教案 　　教学目标 　　1．认识本课7个生字； 　　2．有感情地朗读课文； 　　3．读懂课文，了解诺贝尔晚年的辉煌业绩，受到诺贝尔热爱科学、无私奉献精神的熏陶感染； 　　4．了解课文叙述的顺序，对课文的内容发表自己的见解。 　　教学步骤 　　一、导入 　　同学们，课前老师让你们搜集有关诺贝尔的故事和图片，都有谁带来了？ 　　教师鼓励搜集资料的同学，请他们介绍自已搜集到的资料，并充分将搜集到的资料展示给大家看。 　　教师总结并导入那么诺贝尔在他临终之际又为人类做出了什么贡献？板书课题 　　二、初读课文．整体感知 　　1．用自己喜欢的方式读课文，思考课文主要写了一件什么事？要求读准字音，结合上下文或查字典理解生词。 　　2．小组内讨论交流。 　　3．全班交流。 　　1拿不准的字音和生词提出来请其他组同学帮助或教师指导。 　　2课文写了一件什么事，可先请一个小组汇报，其他小组补充。 　　三、再读课文，深入探究 　　1．快速浏览课文，思考 　　1最后的辉煌指的是什么？ 　　2课文是通过哪两件事来描写诺贝尔的？这两件事有什么联系？ 　　2．小组讨论交流。 　　3．全班议答。 　　最后的辉煌指的是诺贝尔在他临终之际将他的巨额财产捐助给祖国及全人类，对人类科学与文明的发展作出了巨大贡献。 　　2课文写了诺贝尔两件事。 　　一是写诺贝尔是伟大的发明家和举世闻名的企业家，拥有巨额的