帮助文档-江苏职业教育.DOCVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.01千字
  • 约 14页
  • 2019-05-18 发布于天津
  • 举报
职业教育信息化公共服务平台 账号中心 操作手册 2013年2月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc347909859 1. 入口 PAGEREF _Toc347909859 \h 3 HYPERLINK \l _Toc347909860 2. 首页 PAGEREF _Toc347909860 \h 5 HYPERLINK \l _Toc347909861 3. 个人资料 PAGEREF _Toc347909861 \h 6 HYPERLINK \l _Toc347909862 4. 修改头像 PAGEREF _Toc347909862 \h 7 HYPERLINK \l _Toc347909863 5. 我的身份 PAGEREF _Toc347909863 \h 9 HYPERLINK \l _Toc347909864 6. 账号安全 PAGEREF _Toc347909864 \h 12 入口 江苏省职业教育信息化公共服务平台是基于网络提供教育资源整合、分析处理和应用服务的综合管理平台,平台首页如下图1-1所示,包括信息发布、教学资源、教育科研、教师培训、重点工程、在线服务。 信息发布:江苏职业教育主要信息的发布。 教学资源:教育教学资源的发布、下载。 教育科研:与教育教学相关新闻信息发布平台。 教师培训:发布教师培训的相关项目及动态信息,教师的培训反馈以及培训基地介绍、往期培训的回顾等。 重点工程:示范学校建设、品牌特色专业建设、实训基地建设等。 在线服务:职校、师资、学生等基本信息的网上、在线评审。 登录注册导航菜单 登录注册 导航菜单 图 1-1 首页 在图1-1中,点击【登录】,输入账号密码登录成功后回到平台首页(如图2-1),此时点击用户名则进入账号中心首页。 点击此处 点击此处 图2-1 账号中心包括个人资料、修改头像、我的身份、账号安全四部分,如图2-2所示,各个部分详细内容见下面章节。 账号安全我的身份修改头像个人资料 账号安全 我的身份 修改头像 个人资料 图2-2 个人资料 点击【个人资料】,打开个人资料设置页面。个人资料是用户个人信息的汇集。 点击菜单栏中的“基本信息”打开个人基本信息页面,如图3-1所示,用户可以对个人基本信息进行修改。 点击此处 点击此处 图3-1 修改头像 点击【修改头像】,打开修改头像页面,如图4-1,用户可以设置自己的头像,仅支持jpg、gif、png、jpeg四种图像格式,上传的图片会自动生成大小180x180、50x50、30x30三种,用户可以根据需要进行选择。 点击此处 点击此处 图4-1 点击“本地文件”,打开选择照片窗口,如图4-2所示。 图4-2 选择图片后,用户裁剪图片部分为头像,如图4-3所示,查看三种尺寸清晰时,然后点击“保存”即头像设置成功。 图4-3 我的身份 点击【我的身份】,打开用户身份设置页面。“我的身份”是用户身份认证记录,包括“当前身份”和“过往身份”两部分。 1、当前身份 “当前身份”为用户目前的身份信息,如图5-1所示。 点击此处 点击此处 图5-1 如添加老师身份,点击“+老师身份”,打开添加老师身份的对话框,如图5-2所示。 图5-2 选择用户所在的学校后,会弹出输入认证码的对话框,如图5-3所示,认证码需要咨询用户所在学校或者单位管理员。认证码输入正确后,此身份才能添加成功,用户即完成实名认证。 图5-3 如要添加学生身份,则点击“+学生身份”,如图5-4所示。 图5-4 点击“选择学校”,打开选择学校的对话框,如图5-5所示,找到所在学校选择后,填选班级与入学年月,然后点击“确定”即完成添加学生身份操作。 图5-5 2、过往身份 点击“过往身份”,打开用户过往身份的页面,如图5-6所示,用户可以删除过往身份,也可以根据过往身份找同事。 点击此处图5-6 点击此处 账号安全 “账号安全”是用户安全相关的一些保护措施。包括“安全信息”、“修改密码”、“密码保护”三部分 1、安全信息 点击【安全信息】进入安全信息页面,如图6-1所示。 图6-1 在安全信息页面用户如果没有绑定邮箱、手机则可以点击【立即绑定】进行绑定,绑定邮箱与手机系统都会向个人的邮箱或者手机发送验证码,必须填入正确的验证码才能绑定成功,如图6-2所示。 图6-2 如果已绑定,点击【修改绑定】也可以修改,如图6-3所示。 图6-3 2、密码修改 点击【修改密码】,打开修改密码的页面,如图6-4所示。 图6-4 3、密码保护 点击【密码保护】进入密码保护的页面,如图6-5所示,在这个页面输入密码后选择密码保护问题,然后设置密保问题,填写验证码后确定即完成修该密码保护问题的操作。 图6-5

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档