国旗下讲话评比方案.docx

国旗下讲话评比方案 　　合营小学班级学生国旗下讲话　　活动方案　　一、指导思想　　为加强我校德育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生成为热爱社会主义祖国、具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民，使少年儿童成为二十一世纪社会主义新人。　　二、活动程序　　1、全体立正，出旗；　　2、全体肃立，升国旗，奏国歌，行礼；　　3、唱国歌；　　4、学生国旗下讲话；　　5、值周行政公布上周优秀班级并颁发流动红旗，并布置本周工作。　　5、升旗仪式结束。　　三、参与班级　　四至六年级。顺序由六年级开始。　　四、讲话时间　　学生国旗下讲话活动5分钟。　　五、讲话内容与形式　　1、讲话内容　　以学校教育主题，以及结合时事、重大节日、纪念日和学校传统特色活动作为讲话内容。　　2、活动形式　　活动形式应庄严、活泼、多样，可以单人或众人，可以老师与学生或学生与家长，可以配乐或表演，应该符合小学生年龄和心理特征，也遵循国旗下讲话的特殊性。　　六、讲话要求　　1、内容观点正确，具有时代感，符合学生思想、生活实际。　　2、讲话人要衣着整洁，端庄大方，学生要佩戴好红领巾，行队礼。　　3、用普通话演讲，语速、语调适中，最好做到脱稿演讲。　　4、学生的讲话稿需班主任老师修改，并提前一周送大队辅导员老师处审核。　　5、讲话完毕，讲话人将讲话稿送交大队部存档。　　七、评比　　参与班级学生每人一张评分表，当周讲话结束后，就把分打在上面，期末统计后，评出一个优秀演讲员，并颁发奖状。　　合营小学大队部　　XX年9月　　丁里长镇初级中学　　开展“国旗下讲话”教育活动实施方案　　一、实施目的：　　“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。好的“国旗下的讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。为避免“国旗下的讲话”只求过程不重结果，言者滔滔，听者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校将对每周国旗下的讲话全力打造，让“国旗下讲话”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。　　二、形式要求：　　讲话形式可以是领导讲、教师讲、家长讲、学生讲，一人讲、多人讲；讲稿可以是正规演讲稿，讲诵结合稿，倡议书等。　　三、讲话选材：　　选材话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，关注国际国内实政大局，主要从以下几个方面为出发点：　　1、学校中心工作：根据我校实际，结合学校在德育管理中学生出现的问题，如：宿舍内务整理不规范、不按时打扫问题；穿奇装异服，不遵守学校礼仪问题；上课讲小话、睡觉问题；　　上课迟到、早退问题；不按时睡觉、睡觉玩手机、夜不归　　宿问题；聚众斗殴、讲脏话问题；随地吐痰、随意扔果皮纸屑问题；不守诚信，不懂谦让、不懂得荣和耻的问题；无互助精神，不团结同学、对老师不礼貌问题；不认真学习，抄袭作业、考试作弊问题；无感恩的心、不懂得感动、不识礼节问题；针对以上问题，让学生及时进行反思和检点。　　2、结合节日选择对应的话题。　　3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。　　4、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！　　5、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德。　　6、时政教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野。　　不论选取那种话题，都要力求四个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理。要让学生喜欢听，主动参与到学校的德育管理行动中来，使学生成为学校德育管理的生力军，推动学校德育管理更好更快发展。　　四、讲话要求：　　1、讲话时间为3-5分钟；讲稿600-1000字左右，目的明确，语言生动，富有感召力；演讲者身着校服，态度认真，普通话标准流利，演讲自然大方，富有激情。　　2、国旗下的讲话不是简单的发言，而是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下的讲话。讲话内容应有针对性、教育性、激励性，演讲者应事先充分准备，以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上。　　3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。