温馨的“准妈妈”谈话制度.docxVIP

　　背景 　　在小学，女教师偏多，孕期妇女的管理问题成为了学校头疼的事情。 　　这不，最近又听到这种抱怨某某老师又晚来早走了，某某老师对工作不负责任了等等。 　　个别老师的行为的确给学校工作带来了极大的困扰有的家长甚至将电话打到了学校，也给其他老师带来了本不应该有的麻烦。 　　但更可怕的是这种行为的辐射作用，很多未婚、未孕的年轻教师都要经历这个过程。 　　那么，学校应该为她们提供什么样的舆论导向呢？案例 　　我让有关领导整理了一份《孕期妇女管理规定汇编》，其中关于妇女孕期应该享受的待遇及承担的责任、须遵守的纪律并相关奖惩规定都很明确。 　　然后，在全校教师会上进行了宣读。 　　当时在会场上小韩老师的脸色就不好，我想她可能误认为这规定是针对她了。 　　由于最近身体不好，怀孕后一直坚持工作的她前不久休了半个月的假。 　　果不其然，下班后，她到办公室和我进行了交谈，问自己是不是这段时间哪些地方做得不好？听我做了细致解释后，韩老师释怀而去。 　　望着她的背影，我有些心疼。 　　制度本来是为了维护大多数对工作负责任的教师的积极性而制定的，怎么反而影响了他们的工作情绪呢？ 　　我决定给学校的准妈妈们开个会。 　　接待室里，学校的孕中、已婚未孕、未婚女教师坐满了一屋。 　　我从自己结婚生子的过程开始了这次座谈，坦言了自己的反思和遗憾。 　　观点有二一是女教师人生有三大坎——恋爱、结婚、生孩子，处理得好坏对自己的事业、生活至关重要；二是一定注意不能以牺牲未出生孩子的身体健康为代价，孕期母子的健康平安是最为重要的。 　　基于这种认识，学校不主张女教师在孕期做太多的牺牲。 　　在努力做好本职工作的基础上，如果身体不适，可以坦坦然然地休息。 　　即使人手不够，一时周转不开，学校花钱外聘教师也可以。 　　进而，我话锋一转，提到了学校的有关规定，同时对老师们提出了几点希望一要遵守学校规定，请假手续一定要符合规定；二是在工作中和办公室里，力所能及的事情还要自己做；三不要太娇气，适当的活动与工作不但不会影响身体健康，反而有利于胎儿的成长，也有利于顺利分娩。 　　紧接着我对在座的准妈妈进行了逐个点评小韩老师工作努力勤奋，任劳任怨；赵辅导员始终保持活泼的本色，工作积极主动；两位小赵老师外表柔弱，但这段时间一直担任班主任工作，丝毫不娇气……我始终是乐呵呵地在讲，偶尔还开点玩笑，座谈会的气氛很温馨，不少老师还在频频点头。 　　那几个准妈妈也是笑逐颜开，在随后进行的交流中也表示一定会处理好个人和工作的关系。 　　最后我问了一下大家，济南市有没有孕期妇女健美班这种机构，如果有，而且收费不至于高得学校不能接受，那我们的准妈妈可以去参加，学校全额报销。 　　此言一出，大家反响热烈。 　　一位老师说济南倒有，但各方面设施不是很理想。 　　最后几个准妈妈提议学校改送一套对孕期生活、幼儿教育富有指导意义的装帧精美的书籍光盘。 　　我一口答应，并强调一定买最好的。 　　会后几天，我一直在想，这应该形成一种惯例每当有老师怀孕后，学校领导都能亲自赠送礼品，并进行一次真诚的谈话。 　　有鼓励、有要求也要有关心，使每位准妈妈都能感受到学校的重视、关怀与期望，健康愉快地迎接她们人生中最重要的一次挑战。 　　反思 　　１、我们的管理到底是为什么？重管还是重导？当我们指责老师的时候，是否更应该多站在老师的角度去考虑，去尝试理解他们。 　　应该承认，我们大多数老师是非常通情达理的，他们的要求其实真的不高，一个理解的微笑、几句贴心的话语、一点几乎是微不足道的体贴…… 　　２、作为学校领导，在遇到棘手问题的时候，简单粗暴地去公布制度也许在短时间内最有效，但是在换位思考、相互沟通、满足教师合理需求的基础上提出的要求，也许更能得到教师发自内心的认同与支持。 　　３、有很多问题出现的原因往往是制度的不健全、不落实，或者是宣传不到位。 　　如果学校领导班子努力去未雨绸缪，将许多问题尽可能地考虑周到，防患于未然或将问题解决在萌芽状态，则既能使学校工作顺利开展，教职工心情舒畅，也会为自己减少很多不必要的困扰。 　　管理智慧 　　生气 　　在古老的西藏，有一个叫爱地巴的人。 　　每次和人生气的时候，他就以很快的速度跑回家去，绕着自己的房子和土地跑３圈，然后坐在田地边喘气。 　　爱地巴工作非常勤劳努力，他的房子越来越大，土地也越来越广。 　　但不管房地有多大，只要与人生气，他还是会围着房子和土地绕３圈。 　　爱地巴为何每次生气都围着房子和土地绕３圈？所有认识他的人，心中都充满疑惑。 　　但是不管怎么问他，爱地巴都闭口不言。 　　直到有一天，爱地巴很老了，他的房地也已经很多了。 　　又一次和人生气了后，他拄着拐杖艰难地绕着土地跟房子走了起来。 　　等他好不容易走完３圈，太阳已经下山了。 　　爱地巴独自坐在田边喘气，孙