学习象棋的心得.docx

学习象棋的心得　浅谈学习国际象棋的心得　我的孩子从XX年9月开始在幼儿园接触上国际象棋，我们家长也是从那时候才真正认识国际象棋，现在和孩子一起学习，从中我也体会到学习国际象棋的乐趣，也有一些心得体会。下面我就自己大半年来的一些小小的感受来谈一谈孩子学习国际象棋的一些体会。第一、国际象棋能培养孩子良好的习惯。　孩子从学习国际象棋开始，老师就一直强调下棋的习惯，下棋时要静下心来仔细思考，不要说话，”摸子走子，落子无悔”等规定。幼儿阶段的小朋友，自控力很差，动不动就跟对手在嬉闹，不停地说话，注意力集中不了，但是要想学好，这是必须要克服的困难。这样孩子从小就养成了良好的行为习惯。国际象棋的这些习惯也会潜移默化地折射到孩子以后的日常学习生活中。　第二、国际象棋能培养孩子的逻辑思维能力。　在国际象棋的学习中，老师每示范一步棋，都会说一说为什么这样走，或是为什么不能这样走，孩子在听课的过程中也会有自己新的思路，偶尔意外的收获会让他很兴奋。国际象棋和其他课程不一样，它最后的答案不是唯一的，每个孩子都能通过自己不同的思路得到不同的结果，这样就培养了孩子大胆质疑的精神，也提高了孩子的学习兴趣。　第三、国际象棋能把孩子培养成为胜不骄，败不馁的小战士。　国际象棋的棋盘就是一个小小的战场，既然是战场，那么就会有胜负之分，对弈的双方不是胜利就是失败。这是培养孩子胜不骄，败不馁的良好时机。可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力。孩子每次上课都有一个小时的对弈练习，每次下完回来就告诉我把谁的后吃掉了或者是他赢了。这个时候我就会给他鼓鼓劲，“嗯，你真棒，不过不可以骄傲哦，不然下次你也会被他打败的！”，有些时候失败了，就沮丧着脸不说话，我也给他打打气，“千万别气馁，加油，只要下棋时静下心来思考，耐心想对策，相信你也能赢。”这样孩子就知道，成功了要总结成功的经验，失败了要吸取失败的教训，用良好的心态去面对自己的成功与失败，这样才能成为一个胜不骄，败不馁的小战士。　国际象棋是智者的游戏，而要成为一个智者是要在诸多方面做培养的，良好的思维习惯，行为习惯，乐观的人生观，面对困难的勇气等。总之，我认为学习国际象棋的益处很多，而且在幼儿园又有良好的学棋氛围和马老师的辛勤付出，孩子已渐渐爱上国际象棋，在学习过程中玩的轻松，玩的快乐，真正做到乐在“棋”中。　中国象棋棋理与心得　一、子力篇：　1、一车十子寒　2、车马冷着，车控线，马控点　3、车马炮优于车双炮，车双炮优于车双马　4、双马炮优于双炮马，马炮优于双马，双马优于双炮　5、双士缺象畏炮攻，双象少士怕兵冲　6、中局炮胜马，残棋马胜炮　二、战略篇：　1、棋弈思考的基本动作是：　1）思考对方刚走的这一步棋用意何在　2）思考对方下一步棋的最可能方向　3）思考己方的因应之道，予以破坏或将计就计　4）随时要有全局在胸　2、棋奕的思考方向在于：　1）寻找己方的最佳可行途径　2）阻扰对方的最佳可行途径　3、子、先、势、杀的次序：子→先→势→杀　4、随时注意下列可能性及可行性：　1）弃子取势　2）先弃后取　3）车换马炮　4）弃子渡兵过河　5）叫将反将　5、要注意兑子、得子后的棋型，先手得子失先非上策　6、占有先手时，宜避兑进攻主力　7、临杀勿急，催逼宜紧，勿手软　8、两军相逢勇者胜　9、明显攻着不易得手，切忌一厢情愿，意图侥幸，应注意攻着的暗度及深度　10、单一功能的“守着”或“攻着”效果有限，应朝“守中带攻”或“攻中带守”方向思考　11、后手布局应分析对方前一手棋　1）如为好，好在哪里？如何阻攻？可否守中带攻？　2）如为软手，软在哪里？如何见缝插针？可有暗藏机关？　12、对方捉子未必要逃，可考虑：　1）弃子　2）还捉　3）暗保　4）牵制　13、先自固，加强对敌方的“控制”，放慢进攻节奏，遵守“子先势杀”的节律，战局反而　会更有利　14、先要预算，走时再算，切忌连走　15、计算时，不能只注意深度，更要注意宽广度　16、随时注意下列手法之运用：　1）七星剑　2）窝心马　3）缩炮　17、车不立险地　18、死子勿急吃　19、仕勿轻上，兵戒冒进，子忌险弃　20、有三子靠近九宫时，注意突起发难，弃子成杀　21、看似有“根”，实则无“根”或“根子”负担过重或“根子”不能胜任“移位”会造成双方盲点　22、有“根”而邀兑时，要注意“根子”是否安全可靠，“四车相见”尤然　23、车占兵线时，“收兵”顺序应细算之　24、“禁区”有时存在似险实安的现象，对于一些在常规下不宜轻进的“禁区”往往能以出人意外的着法履险如夷，这点要注意　三、战术篇　1、卒子过河后应注意：　1）其它后勤子力须能配合以利推进　2）占据要点，主导局面，不轻言牺牲　2、马吃对方原位七兵后，可用二路炮塞对手相眼，以便跃马卧槽　3、边卒挺进有三用处：　1）压制对方边马　2）