义务教育北京版小学五年级科学第6册PPT：跳动不息的心脏2.pptVIP

跳动不息的心脏 PPT课件 * 同学们对心脏已有的认识 心脏的位置：在胸脯上；在左前胸；在肚子中间； 心脏的形状：椭圆形的；心形的；像桃； 心脏的作用：过滤血液；连着身体的各个部分；没有心脏人就不能生存；心脏有无数血管连接人身体的所有内脏；能维持人的生命；心脏会跳动，停止跳动，生命就结束了；可以制造血液；心脏是让血液循环的东西；运送血液的；提供血液；让血液流通； 心脏的大小：5厘米；拳头大小；鸡蛋大小； 心脏跳动的声音：砰、砰；咚、咚； 心脏的颜色：红色的 PPT课件 * 小组活动：体验一下 用纸筒听听同学的心跳声 根据你听到的心脏跳动声，指指心脏在你身体里的位置 PPT课件 * 心脏的位置 心脏在胸腔中线偏左的位置，在两片肺叶之间。 PPT课件 * 心脏的形状和大小 心脏像个倒置的桃子，桃尖指向左下方。大小和个人的拳头差不多。 PPT课件 * 观察心脏的构造 心脏内分四个腔。上面两个心房、下面两个心室。心室与外面的动脉相连、心房与外面的静脉相连。 PPT课件 * 人体中的三种血管：与心脏连接的红色的是动脉、蓝色的是静脉。静脉和动脉相连的非常细的叫毛细血管 PPT课件 * 心脏的跳动 心脏跳动实际上是心脏的收缩和舒张。心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到一次心跳。 心脏收缩：心室里的血射入动脉。 心脏舒张：静脉中的血流回心房。 心脏的功能：心脏像泵一样，推动血液在心脏和血管里不停地循环流动，这就是血液循环。 血液循环的作用：把食物的营养物质和氧气送达身体的各个部分，把身体产生的废物排出体外。这个过程不能停止，所以心脏的跳动不能停止。 PPT课件 * 摸一摸----你的脉搏 脉搏：心脏每次跳动，都沿血管发出一股血流脉冲，这就是脉搏。 PPT课件 *  脉率和心率是否相同？（课前测得结果） 脉率：一分钟脉搏的次数 心率：一分钟心跳的次数 姓名 脉率（次/分） 心率（次/分） 季婉婷 81 81 杨顺城 79/82 76/82 尚传奇 79 79 王雪帅 81 75 结论：正常情况下，正常人的 心率=脉率 PPT课件 * 小 组 活 动 每个同学都测自己的 探究心率与运动的关系 姓名 安静时的心率 运动1分钟后的心率 结论： PPT课件 * 讨论：为什么运动时， 心率比安静时快？ 运动时需要的氧气增加，于是用来输送氧气的血液流动加快，心脏是负责泵出血液的，所以心脏跳得更快以输送更多含有氧气的血液给全身。 PPT课件 * 信 息 快 递 不同年龄段的人在安静时的心率不同 运动员在安静时比一般人的心率慢：运动员安静时心率可低于每分钟60次，某些运动员心率最低可减少到每分钟36～40次。 由于运动员长期从事体育锻炼使得心肌粗壮有力，心脏收缩力提高了，心容量也加大了，一般人的心容量为765～785毫升，而运动员可达到1015毫升。虽然他们的心率慢，但是完全能够提供给身体足够的氧气。 年龄 新生儿 1岁以下 2-3岁 4-7岁 8-14岁 青少年 成年人 心率 120-140 110-130 100-120 80-100 70-90 60-100 60-100 PPT课件 * 课 堂 小 结 人体的血液循环靠心脏和血管共同完成。 心脏总是在有规律地收缩和舒张，心脏每收缩和舒张一次，我们就感到一次心跳。 心脏在不停的跳动，推动血液在血管中不停地流动。 运动时的心率比安静时快。 PPT课件 * 课 堂 小 测 评 人体的血液循环靠（ ）和 （ ）共同完成。 2. 心脏有规律地（ ）和（ ）。 3. 心脏不停地跳动，推动血液在（ ） 中不停地流动。 （注：每空20分，共100分） PPT课件 * 课 外 延 伸 人体造血器官： 刚出生时全身骨髓普遍造血，5岁以后只有红骨髓能造血。黄骨髓平时无造血功能，但在生理需要时，黄骨髓、肝、脾、甚至淋巴结可恢复造血功能。（注：出生前造血器官很多） PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦