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学校安全事故调查报告作文(共10篇) 　　皖江经济调研——校园安全调查报告　　班级：09财务管理　　指导老师：黄友生　　组员：郝朴益余洪鸣佟翠娟郭玉琳朱凯莉严异芳范小光梁其根　　校园安全调查报告　　【摘要】　　校园安全是大学生在校期间人身财产的保证。本次我组采用随机抽样的方法，对大学校园存在的一系列安全问题展开了调查研究。主要针对可能存在的安全隐患对我校学生进行调查，以了解我校大学生对于校园安全问题的认识、如何应对安全隐患以及帮助我校学生提高安全防范意识。　　【关键词】:大学生、校园安全、防范意识【正文】一、调查背景　　校园安全是大学生在校期间需要关注的问题，更是大学生在校期间人身财产的重要保证。学生的生命健康高于一切。安全，是学校一切工作的前提和基础。　　鉴于安徽师范大学近段时间安全事故频发，因使用大功率电器造成火灾险情和多次出现的物品失窃等事件，危及到学生的人身财产安全。此类事件引起了学校领导和学生的重视，并使校园安全问题得到了广泛的关注。　　在校园安全教育日益重要的情况下，我们组决定从大学生在校园　　中可能会碰到哪些安全问题，如何解决这些安全隐患，大学生对校园安全问题的看法及自身对校园安全的认识等几个方面对我校大学生展开调查。我们希望能够通过此次调查了解到大学生对校园安全的认知程度，从而结合大学生的实际情况提出意见并为大学生提供校园安全方面的帮助，以便大学生能够更好地保护自身的人身财产安全，在此基础上构建出一个安全文明的校园。二、调查内容　　此次调查主要围绕大学生在校期间的日常生活中可能会遇到哪些人身、财产安全问题，大学生如何应对发生的安全问题，我校大学生对学校现有的安全防范措施的评价，以及如何增强大学生对于校园安全问题的防范意识四个方面展开。三、调查过程调查方法　　本次调查主要采用问卷调查的方式。此次调查共发放100份问卷，回收有效问卷97份，回收率为97%。　　在此次问卷调查中，为了方便学生答题，问卷采用选择题形式，只在最后一题以简答的形式让同学们对校园安全提出合理的建议。问卷发放时间为XX年4月20日到XX年4月22日，地点在安徽师范大学南校区。调查对象　　1、调查主体：安徽师范大学在校学生2、样本：随机抽查的100名在校大学生。　　样本分布　　抽样分布表　　调查统计　　我们组成员对反馈回来的调查表每一题都进行了细致的记录和统计，经过汇总分析得出结论。四、资料呈现，结果分析存在校园安全问题的原因　　为何会存在校园安全问题，这是我们大家都比较关心的一个问题。根据这次的调查结果显示70%的同学认为会产生校园人身财产安全问题是因为学生安全意识不足。20%的同学认为由于学校的安全工作做的不够造成校园存在安全隐患。只有小部分同学认为是因为部分设施的老化和人员过于混杂而致使管理不利从而造成校园安全存在问题。　　对于自己的贵重财产会如何保管　　学生离校期间，部分贵重物品不便于携带，如电脑等。我们想了　　学校安全事故报告和调查处理制度　　汉正小学　　一、工伤事故的分类　　1、轻伤事故：轻伤是指负伤后需要休息一个工作日以上(含一个工作日)，但未构成重伤的伤害　　2、重伤事故：经医诊断为残废，或者可能成为残废，或虽不至于成为残废，但伤势严重的伤害　　3、死亡事故；　　二、事故的上报　　1、发生工伤事故后，负伤者或最先发现的人员，必须立即报告有关领导，有关领导必须立即报告校长。　　2、学校安全负责人接到报告后立即按照有关规定向上级领导汇报。　　三、事故的调查　　1、事故调查的目的是：掌握事故情况，查明事故原因，拟定改进措施，分清事故责任，提出对事故责任者的处理情况和填写事故调查报告书；　　2、发生事故后首先要抢救伤员，保护好现场，如因抢救伤员或防止事故的扩大而需要移动现场物件时，必须作出标志或有详细记录。对事故现场的处理，必须经过当地劳动、公安、安监等部门同意方可进行。　　3、按照事故类型分级进行处理　　轻伤事故：由部门人负责调查。　　重伤事故：由校长组织人员组成调查组进行调查处理。　　发生死亡事故，由学校组织人员调查。　　4、事故发生后在事故的调查处理中认真落实事故处理的“四不放过”原则。　　5、在事故调查中，要分清责任事故、非责任事故、破坏性事故；　　责任事故：指因有关人员的过失而造成的事故；　　非责任事故：指由于自然的因素而造成不可抗拒的事故，或在未知领域的技术而引起的事故；　　破坏性事故;指为达到一定目的而蓄意制造的事故。　　6、事故调查的程序：　　⑴组织调查组、明确任务与分工；　　⑵调查事故现场、调查事故前生产情况和事故经过；⑶进行必要的技术鉴定和试验；　　⑷事故原因分析；　　⑸提出防范措施；　　⑹责任分析；　　⑺提出事故责