道德品质与公民素养评价标准及说明.docVIP

深圳市莲花中学初三学生综合表现评价工作 政教处 2008 PAGE PAGE 1 道德品质与公民素养评价标准及说明 维 度 要素 关键表现及评价等级标准说明 优秀 良好 合格 待合格 道德品质与公民 素 养 思 想 政 治素质 有强烈的爱国情感和较多的行为表现。 有较强的爱国情感并有所表现。 有爱国情感，但少有言行表现。 少有爱国言行，经常不参加升降国旗活动或不严肃认真；或者有损害国家荣誉的行为。 道 德 品 质 1.真诚待人，言行一致，表里如一，守信用，不作弊。 2.尊敬师长，乐于助人，与同学友好相处；积极参加集体活动，善于与他人合作共同完成任务，有较强的团队意识和有很好的集体协作精神；集体荣誉感强，个人利益服从集体利益，能够为实现集体目标而付出。 3.积极地参加各种社会公益活动或义工活动；自觉遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，自 觉维护社区、校园和教室等公共场所的环境卫生。 1.诚实，有正义感，不损人利己。 2.尊敬师长，团结同学；能按要求认真参加集体活动；有一定的协作精神，能为同学服务；集体荣誉感较强，能服从集体利益，不做有损集体的事情。 3.经常参加公益活动或义工活动；遵守社会公德和公共秩序，爱护公物，维护环境卫生。 1.对于正义的事情有所坚持，但不能对不良现象进行批评，有时不够诚实。 2.知道尊敬师长，但有时有不尊敬师长的言行，对同学不够关心，与同学关系不