大自然的教科书.pptVIP

* ?1.看到课题，你知道了什么？还有什么想 知道的？ 2.同学们有很多想知道的问题？那么请 同学们自主阅读课文，寻找问题的答案。 偏僻 苍蝇 大蒲扇 酿蜜 茁壮 天牛 叶柄 啃食 桑葚 屋檐 触角 甲胄 躯干 交流： 哪些问题已经解决了？还有哪些问题需 要帮助？全班交流。 现在我们把刚才的过程反过来，请同学 们仔细读课文，然后根据你对课文内容的 理解提出几个问题，这些问题要具有概括 性，能反映课文的主要内容。 大自然的教科书给作者什么启 示？ 这种启示怎样来的？ 这些启示的作用是什么？ 课文采用了“叙述+议论”的方法回忆了与虫子 有关的四个生活片段，完整地表达了“大自然的 教科书使我从稚嫩走向了成熟”的体验。 *