2017年五年级潜能生的转化计划.docVIP

2017年五年级潜能生的转化计划 一、五年级潜能生情况分析 五年级是个有活力、有思想、充满着童真的班级，在这里有着11个性格各异、思想各异、能力各异的学生，其中9位学生基本都能上及格线，另外2位学生离及格线也很近了。所以这样看来，他们还是有很大的潜能来提高自己的成绩的。为了几位学生以后能更顺利、更快乐地度过自己美好的小学时光，为了班级整体成绩的提高，所以制定了自己的潜能生转化计划。 二、潜能生转化具体措施 1.课堂上多关注、多照顾潜能生。每堂课都尽量把知识讲解的更加详细，让潜能生对知识能有个清晰的认识。当堂检测时，多在潜能生身边巡视，观察他们做题的情况，引导他们改正做错的地方。 2.培养他们主动请教、不懂就问的学习习惯。教导他们课后遇到不明白、不会的问题或题目，要主动去向同学请教。课后故意给他们一两个题目，让他们完成后让小组长或其他同学帮他们检查，如果不会的要主动去请教同学，培养他们不懂就问的学习习惯。 3.认真做好课后辅导工作。 由于五年级课文比较深奥，这些潜能生在一节课中根本无法消化新知识，所以每天给他们补课是至关重要的。我就利用放学和晚自习休息时间来为他们补课，尽量做到当天的知识当天消化并吸收。我分类给他们补课，出好一些小练习，以简单点的为好。希望通过补课以后，这些潜能生不仅能牢固掌握该掌握的知识，还能增强自信心，端正学习态度，积极进取，不断进步。 4.做好“一帮一”的学生辅导工作。 潜能生成绩的提高如果完全靠老师来抓的话，时间上、精力上是完全不够的，通过学生帮学生，不仅让潜能生能得到更多的辅导，而且可能效果会更好，学生讲的东西学生可能更能听懂，很大程度上提高了辅导效果。 5.持之以恒，巩固习惯。 潜能生要提高学习成绩不是一天两天，一周两周就能行的。潜能生学习态度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，从不及格到及格的转变过程中，他们一定会出现多次反复，我认为这是一种正常现象。所以我必须以满腔热情投入到补差工作中，力争使我班的潜能生告别落后，走向成功。