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2017年春季涂鸦班教学思路
2017年春季 幼儿感觉造型学段 涂鸦班;; ● 学期教学思路; ● 学期教学思路;● 学期教学计划
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● 单元教学思路
（2）单元教学设置
本学期可以不进行严格的单元分割，小朋友刚满3岁，还处于涂鸦期，他们对新事物好奇，我们应该更多的给予体验，调动孩子的兴趣，不能以“像”作为评价的标准，也可以分为四个单元：
1、游戏体验单元——孩子们看到好玩的，新鲜的东西都非常兴奋，所以上课的时候给孩子们玩一些类似她们在家里就可以玩的 ，比如水枪、泡泡等，我们在美术课堂也让这些游戏引入课程中，这个单元的吹出来的头发，贴房子等，都培养孩子们探索游戏的可能性，其实画画是没有压力的，是一种释放，甚至是“破坏”。
2、感知表现单元——这个单元更多的是让孩子感受，或者这些色彩、线条的知识等，再把感受到的??西用绘画的形式展现出来。比如感觉到了仙人掌的生长，是向上、向两边的，一个接一个，孩子就进行拼贴，一个接一个的贴。慢慢的孩子除了观察我们课堂画过的，回家还能发现其他的植物。
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● 单元教学思路
3、材料探索单元——3个单元都和游戏有关系，这个单元更多的是发现材料，比如海绵、手指、绳子、颜料等，没有常规的绘画笔（黑头笔、铅笔等）用身体、身边小东西就可以进行绘画创作了。这样的学习，让孩子们用发现的眼睛就发现生活。
4、学期总结课——亲子课是学习的结束，也是学期的开始，课堂中建立与家长的联系与信任。; ; ; ;
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