义务教育北京版九年级（初三）化学下册PPT：认识溶液2.pptVIP

认识溶液 PPT课件 1 请大家回忆一下我们学过的物质有哪些？ 空气 氧气 水 二氧化碳 混合物 纯净物 PPT课件 2 探究实验一: 什么是溶液? 实验 各部分是否均一 是否稳定(是否分层) 形成物质的类别 ①在试管中加入10mL水,再加入少量食盐,振荡,静置 ②在试管中加入10mL水,再加入少量蔗糖,振荡,静置 ③在试管中加入10mL水,再加入少量植物油,振荡,静置 ④在试管中加入10mL水,再加入少量泥土,振荡,静置 均一 均一 不均一 不均一 稳定,不分层 稳定,不分层 不稳定, 分层 不稳定,分层 混合物 混合物 混合物 混合物 PPT课件 3 一、溶液——均一、稳定的混合物 1、溶液的定义： （一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定、透明的混合物，叫做溶液。） 举例：氯化钠溶于水、蔗糖溶于水、 硫酸铜溶于水 PPT课件 4 2、浊液 像泥土这样的物质以细小固体小颗粒分散到水中，形成了悬浊液（或悬浮液）。 举例：泥土和水 像植物油这样的物质以小液滴分散到水中，形成了乳浊液（或乳状液）。 举例：植物油和水 特征：不均一、不稳定、混合物 PPT课件 5 洗涤剂能使油分散成大量的细小液滴，不易聚成油层，洗涤剂所起的作用叫做乳化作用。 3、乳化作用 PPT课件 6 以④蔗糖溶液和⑥氯化钠溶液为例，如何全面的描述溶液的组成？ 溶液 蔗糖溶液 氯化钠溶液 蔗糖 氯化钠 水 水 物质角度 被溶解 的物质 能溶解其他 物质的物质 溶质 溶剂 整体 局部 局部 二、物质溶解形成溶液 1、认识溶液的组成 PPT课件 7 溶剂：能溶解其它物质的物质叫溶剂。 溶质：被溶解的物质叫溶质。 m液= m剂+ m质 ①物质角度： （水、酒精、汽油） 在不说明的情况下，溶剂是水 PPT课件 8 溶液 溶质 溶剂 ⑤CuSO4和水 ⑦NaCl、KMnO4和水 ⑧植物油和汽油 ⑨碘和酒精 练习:指出下列溶液中的溶质和溶剂 CuSO4 水 NaCl和KMnO4 水 量少者 量多者 碘 酒精 PPT课件 9 溶质只能是固体吗？ 举例： 只能是一种溶质吗？ 溶质可以是气体、液体、固体 可以是一种或几种溶质分散到溶剂中 PPT课件 10 讨论:溶液中溶质和溶剂是如何确定的? 体系 溶质 溶剂 气+液 固+液 液+液 无水 有水 气体 液体 固体 液体 量少 量多 非水物 水 根据名称判断：溶质的溶剂的溶液（若溶剂为水可省略不读） PPT课件 11 雪碧溶液中的溶质与溶剂是什么？ 溶质 溶剂 二氧化碳、碳酸、白砂糖、柠檬酸、香料等 水 联想.启示 PPT课件 12 溶液中的溶质可以为固体、液体、气体，可以是一种，也可以是多种；溶剂可以是水、酒精、汽油等，不特别指明溶剂一般是水。 体系 溶质 溶剂 气体+液体 固体+液体 液体+液体 无水 有水 小结：溶液中溶质和溶剂的确定方法 气体 液体 固体 液体 量少 量多 非水物 水 PPT课件 13 以④蔗糖溶液和⑥氯化钠溶液为例，如何全面的描述溶液的组成？ ②元素角度 溶液 所含元素 蔗糖溶液 （蔗糖化学式：C12H22O11） 氯化钠溶液 C、H、O Na、Cl、H、O PPT课件 14 联想.启示 将固体氯化钠加入足量水中，固体完全溶解后形成氯化钠溶液。试从微粒的角度分析固体氯化钠在水中逐渐消失的原因 分子间有间隔，分子在不停运动 PPT课件 15 以④蔗糖溶液和⑥氯化钠溶液为例，如何全面的描述溶液的组成？ ③微粒角度 溶液 所含微粒 蔗糖溶液 （蔗糖化学式：C12H22O11） 氯化钠溶液 溶液是大量分子、离子的集合体 PPT课件 16 溶质 溶剂 溶液 局部 整体 局部 PPT课件 17 活动探究： 探究物质溶解过程是否伴有能量变化 2、物质溶解伴随能量变化 水中加入的物质 NaCl NH4NO3 NaOH 溶解后的温度       溶质溶解过程中的热效应对气体压强的影响 PPT课件 18 溶解吸热： 溶解放热： 浓硫酸、氢氧化钠固体 硝酸铵 压强增大 压强减小 PPT课件 19 [课堂练习二]: 1. 判断下列溶液中溶质和溶剂 溶液 KMnO4溶液 碘酒 盐酸 10ml汽油 90ml豆油 90ml酒精 10ml水 溶质 溶剂 KMnO4 水 碘 酒精 HCl气体 水 汽油 豆油 酒精 水 PPT课件 20 2. 判断下列说法是否正确 （1）均一、稳定的液体一定都是溶液。 （2）溶液一定都是无色、透明的。 （5）食盐水下部分的密度比上部分密度要大。 （3）溶液一定都是均一、稳定的混合物。 √ × × × （4）溶液中的溶质只能是一种。 × PPT课件 2