教育局学习活动资源套教师手册.PDFVIP

教育局學習活動資源套.教師手冊 l... B.　點水池 可在此區進行兩項活動：「探究點水池」和「美麗大自然」。 區域簡介 • 香港濕地公園有很多種水生植物、昆蟲及動物，這些動植物按其生長 習性，分佈在不同的生長環境。在點水池中，常見的水生植物包括睡 蓮和荷花，吸引昆蟲到訪，如蜻蜓、豆娘和蝴蝶等。每年5至10月為睡 蓮和荷花的花期，訪客可以在點水池欣賞睡蓮及荷花盛放的景況。 安全注意事項 • 有些接近水源的地方沒有固定的圍欄，教師提醒幼兒注意安全。 • 點水池四邊都有圍欄，但荷花和睡蓮的一邊，中間只有一條繩索， 因此教師必須提醒幼兒不可走近繩子，需設定觀察範圍。 • 在接近水源的地方進行觀察時，讓幼兒盡量平排蹲下觀察，並提醒 幼兒遵守秩序，以防意外發生。 • 教師可讓幼兒自行選擇涼亭的任何位置進行寫生活動，但不可在 長椅上站立。 • 小心地面濕滑。 • 教師需要留意涼亭木板之間的空隙，提醒幼兒如果不小心掉了鉛 筆進點水池，會影響水生動植物的生長。如幼兒不小心把鉛筆掉進 點水池，請勿嘗試自行取回，但須通知附近保安/工作人員，以便稍 後處理。 活動理念及 • 在點水池，幼兒能自由探索和分享所見的自然環境，建立保護大自 設計構思 然的概念。 • 在活動三「探究點水池」中，幼兒能運用感官觀察環境，感受和欣賞 一幅美麗的大自然圖畫，學習愛護環境。 • 在活動四「美麗大自然」中，幼兒能在大自然的環境下進行寫生活 動，從而抒發個人感受，既可加深對點水池的印象，亦可鼓勵幼兒 分享參觀的經驗，帶出不同小動物及植物共存的關係，加強愛惜大 自然的信息及認識保護大自然的方法。 教學技巧事宜 • 如聽到不同的聲音，如鳥鳴、蟬叫、蜻蜓飛行的聲音，教師可與幼 兒討論誰是豆豆的朋友，或按幼兒的興趣作出討論和探索。 • 所有教師參考問題沒有「標準答案」，只作輔助及參考，可隨幼兒 能力加減問題。 • 教師可按幼兒表現及環境，把活動內容刪減。 • 教師按時間及進度，讓每組幼兒自由決定找出美麗景物的數量。 • 有關活動四「美麗大自然」，香港濕地公園只能提供最多60套多色鉛 筆連A4畫板，有需要時，建議教師可安排幼兒分組輪流使用。 • 教師可按實際情況及幼兒興趣，回校作延展活動。 4040 4141 活動 (四)：美麗大自然 建議級別 幼兒班 K1 區域名稱 點水池 建議活動人數 每組6人 活動時間 約30分鐘 教具/教材 可向香港濕地公園預先登記免費借用： • 多色鉛筆連A4畫板 可向香港濕地公園預先登記免費領取： • 幼兒活動冊 幼兒發展特徵 • 對四周事物及環境充滿好奇心，能運用不同的感官學習，喜歡探 3-4歲 索和親身操作 • 幼兒開始建立分辨物件外形不同的能力 建議學習目標