环境解说最早出现在美国国家公园的服务体系中.PPTVIP

第三章 环境解说 环境解说最早出现在美国国家公园的服务体系中，是一种教育性的活动。 “国家公园”的概念源自美国。由美国艺术家乔治·卡特林 (Geoge Catlin)首先提出。1832年，他在旅行的路上，对美国西部大开发对印第安文明、野生动植物和荒野的影响深表忧虑。他写到“它们可以被保护起来，只要政府通过一些保护政策设立一个大公园…一个国家公园，其中有人也有野兽，所有的一切都处于原生状态，体现着自然之美”。 1864年6月30日，美国总统林肯宣布设立优胜美地保护区。 1872年美国总统格兰签字同意在怀俄明州开辟黄石国家公园。 根据1872年3月1日的美国国会法案，黄石公园“为了人民的利益被批准成为公众的公园及娱乐场所”，同时也是“为了使她所有的树木，矿石的沉积物，自然奇观和风景，以及其他景物都保持现有的自然状态而免于破坏”。黄石公园由此成为美国也是世界最早的国家公园。 黄石公园的建立，使世界上有了“国家公园”的新名词。此后不到一个世纪，世界100多个国家建立了1200多个国家公园，又叫国家森林公园。“国家公园”已经成为一项具有世界性和全人类性的自然文化保护运动，是保护人类赖以生存的生态环境的重大举措。设立国家公园，其主要的意义和作用大致可概括为三大方向：??? 一是景观资源的保存与保护。 ??? 二是资源环境的考察与研究。??? 三是旅游观光业的可持续发展。 环境解说的发展 20世纪20年代以前，西方国家公园中从事解说（interpretation）工作的人一直被称为演讲者（lecturer），直到1920年Enos Mills在他的著作《一个自然导游的探险》（Adventures of a Nature Guide）中，首次运用了解说（interpret）一词描述他在落基山中的导游讲解工作，并把这种共走形式成为自然导游（natural guiding）。进行自然导游工作的人成为自然主义者。 30年代晚期，解说内容拓展到历史与文化，自然导游的提法逐渐被解说所代替。 1957年的Tilden在他的著作《解说我们的遗产》（Interpreting Our Heritage）中，丰富了解说在历史、艺术、心理以及自然等各方面的内涵。 1961年成立的解说自然主义者协会（The Association of Interpretive Naturalists）与西部解说员协会（Western Interpreters Association）使解说得到了专业认可。 越来越多的研究者与国家公园的管理人员认识到，解说不仅能够为游客提供愉快的经历和教育的机会，同时，好的解说可以成为旅游及游憩场所的间接管理工具，引导游客规范个人行为，促进管理的实施。 北美大学中的环境解说专业 环境解说专业和课程主要是为打算成为公园、自然中心、环境教育中心的解说员和环境教育者、或为公众和私人机构服务的信息和教育专家的学生而准备的。而许多想成为自然科学教师、生物学家、自然资源管理和规划家的学生也会通过修这门课程来扩大知识面、提高知识素养。 自然向导——在环境解说专业出现前，自然向导的工作最早是由一些有天赋的博物学家担任的。 博物馆和游客中心的解说员——每个国家公园都要求设立游客中心，北美大多数国家公园都拥有至少一家游客中心，其中包括博物馆、立体模型和其他的图解设置。每个游客中心至少有一名解说员，他们帮助游客从这里开始公园之旅，为游客提供公园的总体印象。 旅游行业中的导游——开展生态游（比如提供观鸟和赏鲸机会）的旅行社等部门工作也是环境解说的职业范围。 第一节 环境解说的含义与功能 一、环境解说的含义与原则 1、含义 一种教育活动，其目的是使用原始的物体、亲身的经验，以及各种解说媒体，来阐述解说主体的意义、揭露其与人们的关系，而非只是传达信息。 二、6原则、15原则 三、环境解说的目标与功能 1、基本信息和导向服务 2、帮助旅游者了解并欣赏旅游区的资源及价值 3、加强旅游资源和设施的保护 。。。。。。 第二节 环境解说的类型 一、人员解说 解说性谈话 人员引导 特殊的引导性活动 二、非人员解说 展示 自导式旅游 视听媒体解说方案 第三节 人员解说的素质要求与使用技巧 一、素质要求 1、自信心 2、热忱与爱心 3、丰富的解说知识 4、愉悦的外表及风采 二、解说技巧 1、准备阶段 开始前的15~30分钟，提早到场，与游客沟通互动，了解游客。 2、引言 告诉游客将要说什么 3、主体 传达主旨 4、结尾 再告诉游客刚刚说了什么 * *