校本课程古诗欣赏《雨过山村》.docxVIP

　教学内容雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 　妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 　教学准备录音机、液晶投影仪。 　教学过程一、看图导入。 　1、大屏幕出示课文插图问，这幅图美吗？美在哪里？2、指导看图，学生用自己的话说。 　二、初读感知。 　1、自由读古诗，注意读准字音。 　2、再读古诗，读通古诗。 　3、教师范读古诗。 　4、指名读古诗。 　三、分组学习，体会入境。 　1、学生分小组读古诗。 　2、在小组里交流，通过读古诗，你知道了些什么？3、学生提出自己不懂的地方。 　四、全班交流，朗读感悟。 　1、指名学生读古诗。 　2、学生交流自己读懂了什么。 　3、提出自己不懂的地方，师生互相交流。 　4、教师点拨这一首诗描写了雨中的山村景色，以及村民的生活情景……5、学生自由体会朗读，指名读、男女生比赛读、齐读。 　五、创造积累。 　1、以小组为单位，用自己熟悉的歌曲调子来演唱这一首诗。 　2、指名学生演唱。 　1、我用我们在音乐课堂上学到的《小蜻蜓》的调子来演唱。 　师生打拍子2、我用我最喜欢的《草原就是我的家》的调子来试着唱一唱。 　……3、评选优秀创作。 　4、学生齐唱古诗《雨过山村》。 　教学反思在这首古诗的教学中，老师以小组为单位，让学生交流自己对古诗的理解，提出自己不懂的问题，培养学生的质疑能力。 　再通过全班交流探索古诗意境。 　最后通过学生用自己喜欢的曲调来演唱古诗，感