校长“四去”工作法.docxVIP

　大家常说，作为圣园之魂的校长，在现代学校管理中，所担当的角色应该是多重的，既是学校管理者，也应该是言传身教的教育者，技艺精湛的教学能手，有实践经验的心理学家，教育理论与教育实践的中介人……一句话，校长应该是帅，也应该是将和兵。 　也许有人会认为这样的校长太难当了，说实话，没有好当的校长，特别是现代学校管理中校长的多重角色更需要校长有多方面的素质和能力，更需要在实践中锻炼成长。 　那校长如何有效地抓好学校管理，做好日常工作呢？根据多年的校园管理经验，笔者认为校长应该做到四去，即走下去、走出去、走上去、走进去。 　走下去----首先到教职工中去。 　教师的积极性和创造性不是校长发号施令就能激发的，而是需要校长以人为本，以情换情，以心换心。 　情从哪里来，心怎么交融？唯一的途径就是到教职工中去，和他们一起工作，同甘共苦，倾听呼声，交流感情。 　当然校长不可能和教职工做同样的事，也没有必要这样做，教职工也不会在乎朝朝暮暮，只在乎你心中有了他。 　其次，到学生中去。 　陶行知先生说要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。 　我们深信这种共学、共事、共修养的方法，是真正的教育。 　师生有了共甘苦的生活，就能渐渐的发生相亲相爱的关系。 　苏霍姆林斯基说教育----首先是人学。 　不了解孩子----不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才