义务教育北京版小学六年级语文第2册全套PPT：争画.pptVIP

PPT课件 PPT课件 * 1.读懂课文，把握故事梗概，对故事中的三个人物 有自己的认识。初步了解课文在刻画人物方面的 特点，摘抄喜欢的句段。 2.领会领袖和名人的共性以及各自独特的个性。 PPT课件 * 齐白石（1864——1957）：著名画家、篆刻家。 原名齐纯芝，后改名齐璜，字濒生，号白石。1864 年生于湖南省湘潭县。他是一位饮誉全球的杰出艺 术家，其画、印、诗、书并绝，艺术博大精深，风 格独树一帜，是“大器晚成”的典型。1955年荣获世界和平理事会国际和平金奖。 齐白石 PPT课件 * 毛泽东（1893—1976），字润之，笔名子任。 湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者， 伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国 共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主 要缔造者和领导人，诗人，书法家。 毛泽东 PPT课件 * 郭沫若（1892—1978）：著名学者、文学家、 历史学家、社会活动家。原名郭开贞，四川乐山人。 1914年赴日本留学，原学医，后改学文艺，1921年 与成仿吾等组织文学团体创造社，积极从事新文学 运动。1923年回国。1928年，因被国民党政府通 缉，逃往日本。1937年抗日战争开始后回国，参加 抗日救亡活动。中华人民共和国成立后，曾任政务 院副总理、中国科学院院长、文联主席等职。 郭沫若 PPT课件 * 课文主要讲了一件什么事？读了这个故事，故 事中的三个人物给你留下了怎样的印象？ 毛主席、郭沫若与齐白石老人争着要齐白石 的一幅被毛主席装裱过的“废画”的事。 PPT课件 * zhēn líng biǎo lǚ 斟 绫 裱 捋 bì suì wèi gōng ? 敝 邃 谓 恭 PPT课件 * 宣纸：安徽省宣城、泾县生产的一种纸张，用于写毛笔字 或画国画。 中南海：中共中央所在地。毛泽东就住在这里。 浅斟慢酌：斟，原指往杯子里倒酒；在这里指喝酒。 其乐融融：形容气氛和谐，非常高兴。 怔：发愣。 金绫：黄色的像缎子，但比缎子薄的丝织品。 别具一格：具有独特的风格。 失敬：客套话，向对方表示歉意，责备自己礼貌不周。 PPT课件 * 匠心独运：巧妙的心思独特的运用。 墨宝：指珍贵的字画。也用来尊称别人写的字或画的画。 良久：很久。 怡然自得：愉快自在的心情。敝人：对人谦称自己。 煞有介事：好像真有这回事似的。 以壮行色：本课指齐白石希望毛、郭的题字为这幅画增添光彩。 巧夺天工：精巧的人工胜过天然。形容技艺极其精巧。　 大家：这里指著名的专家。 非白石莫属：意思是此画只能归我齐白石了 。 示人：给别人看。 PPT课件 * 这三个人为什么争画？ 争的是什么画？ 争画的结果如何？ PPT课件 * 齐白石老人 ⑴秘书遵命将画轴打开，只见这是一幅金绫装裱的 纵幅国画，上面画着一棵枝繁叶茂的李子树，树 上落着几只形态各异的小鸟，树下伫立着一头摇 头摆尾的老牛。那老牛正侧着头，望着树上的 小鸟出神。这幅画构思别具一格，栩栩如生， 颇有意境。 表现了这幅画构思巧妙，别具一格，栩栩如生，颇有意境，可见齐白石不愧为艺术大师。 PPT课件 * ⑵都怪我疏忽大意，用这“废画”做了包装，这画说什么也不能给您，如果您喜欢这种笔墨，我可以 回去，再给您重画。 可见齐白石老先生精益求精的艺术作风。 PPT课件 * 齐白石大师由衷地敬佩主席、郭沫若先生 的艺术造诣以及对艺术的尊重。 （3）白石老人得到这件珍品后，喜不自胜，视若 瑰宝，轻易不肯示人。只是自己不时地拿出 来，默默凝视，深深沉思…… PPT课件 * 毛泽东主席 主席对国画艺术有极高的鉴赏力。 ⑴这时毛泽东指着画有对郭老说：“此画颇有气 势，出笔不凡。你看，这一笔，从牛头至牛背再 到牛尾，一笔勾出，匠心独运，天衣无缝，足见 画家功力过人啊！” PPT课件 * ⑵“且慢！”毛泽东大手一挥，扯着画轴的另一边， 也微微一笑，说：“诗人不要夺人所爱，请你再 仔细看看。那上面明明标的是本人的名字，怎么 能说是你的呢？快请放下吧! 主席从画面中的内容，想到了自己的名字，可见主席有极强的想象力、洞察力。 　　 PPT课件 * 郭沫若 郭沫若先生想象力异常丰富。 “树上画了五只鸟，这不就是我的名字吗？”郭 沫若说到“上”和“五”两个字的时候，特意加重了语气。 PPT课件 * 同学们，读了这篇课文，你有哪些感受呢？