高考政治大一轮复习第三单元思想方法与创新意识单元整合课件新人教版必修4.pptVIP

-*- 常考题型指导 关键能力培养 哲学体现(说明)类主观题解法 一、考法揭秘 哲学体现(说明)类主观题在高考试题中经常出现,尤其是以国家的某些方针、政策、解决某些问题的措施为背景,要求指出其依据或体现的道理。该类型的题目主要立足于对描述和阐释事物的能力、获取和解读信息的能力的考查。 此类试题的设问一般以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词,要求分析说明“材料是如何体现某一知识点的”“材料体现了某知识范围内的哪些道理”,或者要求“运用某知识点(或知识范围)对材料进行分析说明”等。这类试题能够很好地实现背景材料和基础知识的结合,既考查了获取和解读信息的能力,也考查了分析和解决问题的能力。 -*- 常考题型指导 关键能力培养 此类题一般分为以下两种典型类型:(1)演绎类。已确定知识范围,要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据。(2)归纳类。未确定知识范围,要求从不同角度分析其理论依据。 -*- 常考题型指导 关键能力培养 二、典例探析 1.演绎类型 题型特点:往往设问明确限定一个主干知识点,要求说明这一主干知识点在材料中是怎样体现的,即运用一般原理来分析特殊现象,主要考查发散思维能力,设问中常用的关键信息有“如何体现”“怎样体现”等。 -*- 常考题型指导 关键能力培养 典型示例(2017·天津)材料　“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音,是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互