安徽省芜湖市2019届高三上学期期末考试理综生物试题 .docVIP

芜湖市2018—2019学年度第一学期期末学习质量检测 高三理科综合能力测试试卷 1.下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是 A. 静息状态，K+跨过细胞膜到神经元内属于被动运输 B. 溶酶体内有多种水解酶，但是不会破坏自身结构 C. 分泌蛋白的合成、加工和运输离不开内质网的作用 D. 液泡膜与细胞膜的结构相似，但它们的通透性不同 【答案】A 【解析】 【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对物质跨膜运输的方式、细胞器的结构与功能等相关知识的识记和理解能力。 【详解】神经细胞内的K＋浓度明显高于膜外，静息状态，K+跨过细胞膜到神经元内是逆浓度梯度进行的，属于主动运输，A错误；溶酶体内有多种水解酶，但因溶酶体膜含有各种不同酸性的、高度糖基化的膜整合蛋白等成分，使得溶酶体内含有的多种水解酶不会破坏自身结构，B正确；分泌蛋白在附着在内质网上的核糖体中合成后，由内质网进行初步的加工，而后形成囊泡，包裹着加工后的蛋白质运往高尔基体，因此分泌蛋白的合成、加工和运输离不开内质网的作用，C正确；液泡膜与细胞膜的结构相似，但它们的化学组成上存在差异，导致二者的通透性不同，D正确。 2.下列有关生物学实验的叙述，正确的是 A. 借助血细胞计数板，利用同位素标记法测算培养液中酵母菌的总数 B. 在制作减数分裂模型时，至少要制作4个长度一致的同色染色单体 C. 在模拟性状分离比时，每个桶里装入大小不同、数量相等的两种球 D. 用甲基绿吡罗红染液对细胞染色，细胞核、细胞质分别被染成绿色和红色 【答案】D 【解析】 【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对探究培养液中酵母菌种群数量的变化、建立减数分裂中染色体变化的模型、性状分离比模拟实验、观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验的相关知识的识记和理解能力。 【详解】借助血细胞计数板，采用抽样检测的方法估算培养液中酵母菌的总数，A错误；在制作减数分裂模型时，至少要制作4个同色染色单体，其中2个长度相同且较短，另外2个长度相同且较长，B错误；在模拟性状分离比时，两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，这两个小桶内的球分别代表雌、雄配子，因此每个桶里应装入大小相同、数量相等的两种球，C错误；DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，因此用甲基绿吡罗红染液对细胞染色，细胞核、细胞质分别被染成绿色和红色，D正确。 3.为大力推进生态农业建设，我国各地涌现新型稻田基地。利用鸭子取食稻田里的杂草和福寿螺等害虫，不仅减少农药的使用，而且鸭子品质更优。鸭子粪便可以肥田，使水稻健康生长。下列说法错误的是 A. 将鸭子引入水稻田里，原有的食物链营养级可能增加 B. 与传统稻田相比，新型稻田中福寿螺种群的K值会减小 C. 在鸭粪被植物利用过程中，其能量进入植物体内 D. 该生态系统中，鸭子和水稻不是互利共生的关系 【答案】C 【解析】 【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对食物链、种群数量的变化、生态系统的能量流动、种间关系等相关知识的识记和理解能力。 【详解】将鸭子引入水稻田里，鸭子取食稻田里的杂草和福寿螺等害虫，原有的食物链营养级可能增加，A正确；与传统稻田相比，由于引入的鸭子取食福寿螺，所以新型稻田中福寿螺种群的K值会减小，B正确；在鸭粪被植物利用过程中，鸭粪中的有机物被分解者分解，其中的能量以热能的形式散失到环境中，C错误；该生态系统中，鸭子和水稻不是互利共生的关系，D正确。 4.果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性。将孵化后基因型AA的长翅蝇幼虫，放在35～37℃（正常培养温度为25℃）环境中处理一定时间后，表现出残翅性状。现有一只残翅雄果蝇，让该果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，观察后代的表现。下列说法不合理的是 A. 残翅性状可能受基因组成和环境条件的影响 B. 若后代出现长翅，则该果蝇的基因型为AA C. 若后代表现均为残翅，则该果蝇的基因型为aa D. 基因A、a一般存在于同源染色体的相同位置 【答案】B 【解析】 【分析】 据题文和选项的描述可知：该题考查学生对基因与性状的关系、基因的分离定律、等位基因的内涵等相关知识的识记和理解能力。 【详解】基因A 控制果蝇的长翅性状，但将孵化后基因型为AA的长翅果蝇幼虫放在35～37℃（正常培养温度为25℃）环境中处理一定时间后，却表现出残翅性状，这说明残翅性状可能受基因组成和环境条件的影响，A正确；现有一只残翅雄果蝇（aa或A_），让该果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇（aa）交配，孵化的幼虫在正常的温度环境中培养，若后代出现长翅，则该果蝇的基因型为AA或Aa，若后代表现均为残翅，则该果蝇的基因型为aa，B错误，C正确；基因A、a为一对等位基因，等位基因一般存在