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各位老师,你们好:
我2009年1月开始在中文学校教九班,是最高水平的一个班。本来想写个什么经验体会和大家交流的,但想想好像很花时间,就偷懒了,现将我和家长间的Email交流公布出来。
我上学期是每次课后就告诉家长我们课上干什么,存在的问题。这学期我改成隔两三周汇报一次,但挑选些课上使用的幻灯片送给家长。这些Email 真实反映了我的教学,教中文的酸甜苦辣尽在其中。相信大家都有同感,不妨写出来交流交流。
因为想偷懒,就没有认真整理这些内容。只是将Email 中学生和家长的姓名隐去。
2009 Spring
各位家长朋友们,你们好:我是王平,按照中文学校的安排,我将接替X老师教你们的孩子中文。我希望能就“如何教,教什么”和你们做些讨论。明天我会在10点钟到教室,课后也没有特别安排,很希望你们来提提建议。如果明天没有时间,以后也可以。或者写Email,打电话(5173557855),通过Board转达。总之,希望能随时听到你们的声音,更好地为孩子们服务。
Hi JY Thank you for your comments. Yes, we will focus on words, terms, grammars, sentence structures and patterns, as I have described in the part of 教学目标. Unfortunately/fortunately, all of these are presented in the text mainly by the form of dialogue related to daily life. That is why I have listed 能够理解并进行与日常生活有关的对话 in the objectives. In addition, based on the previous teachings, I found our kids still have problem in listening and speaking, particularly in starting a conversation and making appropriate response in a certain scenario. For the writing part, we will start with simple sentences; at the beginning, a paragraph with 3-5 sentences is sufficient, but more is strongly encouraged. Writing topics could be text-related, but not limited to. Please be aware that I have listed 搜寻资料,借助于幻灯片或其他工具讲演 as one of the objectives, rather than the every-time/week class activity, which means, at the END of this semester, I expect our kids will be able to make a formal presentation with the aid of slides or other tools. We will work on and complete the speaking/writing project withing 6-8 weeks. I expect them to spend one hour/week on searching, writing, editing and rewriting. I know our high school kids are already busy, so I wont give them any other homework.? Thank you again.Wang Ping
Wang Ping, This is a very nice plan and study guide for Class 9. I think it’s good to have a broad coverage and at the same time, we have to focus on key contents. So, let me make some comments. I think that most class time
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