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学习计划较多个小标题 　　计划的标题　　计划的标题常规写法是由单位名称、适用时间、指向事务、文种四个要素组成。如《××建筑工程安装公司XX年工作计划》、《××大学××学院XX－XX年第一学期教学工作计划》。除常规写法外，还有一些变通的写法。变通一方面表现在要素的省略上，一方面表现的文体名称的变化上。　　先说要素的省略。有些计划，省略单位名称，由适用时间、指向事务和文种组成，如《1999年度全民义务植树造林工作计划》。有的计划，省略适用时间，这在专题计划中比较常见，如《××大学第二期教师安居工程工作计划》。有的计划，省略单位名称和适用时间两个要素，由指向事务和文种组成，如《科研工作计划》。也有只用文种做标题的，不过这种写法因太不正规不值得提倡。省略要素时要注意，越是基层单位的计划，省略要素的情况越普遍，因为涉及范围小，有些要素不说大家也明白。越是大单位的正规的计划，要素越不可省略。再说文种名称的变化。由于每一份计划所强调的重心各有侧重，其指挥性、约束性的强弱程度也有较大不同，计划不一定都用本名做标题，可以根据自身的特点和需要变换名称，如《××大学党委宣传部1999年度工作要点》、《党委中心学习组1999年理论学习安排》。计划的正文　　1．前言　　前言是计划的开头部分，简明扼要表达出制定计划的背景、根据、目的、意义、指导思想等，一般一两个自然段即可。如：　　为了进一步贯彻党的十五大精神，落实用邓小平理论武装全党的战略任务，根据中央和省委有关精神，党委决定对在职副处级以上的领导干部继续采取中心学习组的形式，以《讲学习讲政治讲正气教育读本》为基本教材，以《建设有中国特色社会主义若干理论问题学习纲要》、《邓小平教育理论学习纲要》为重要辅助材料，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，并同深入开展“三讲”教育相结合，同整顿思想、改进作风相结合，同联系实际、推进工作相结合。　　党委中心学习组以自学和集中学习两种形式相结合，以阅读原著为主，并辅之以必要的专题辅导和讨论。学习每一个月进行一次，一般安排在每月第一周，每次一天。1999年党委中心学习组学习专题和学习方法安排如下：前言有时可以更短小一些，如：根据省委和县委工作会议精神和会议上具体部署意见，结合我县粮食工作实际情况，为全面完成19××年粮食工作任务，制定工作计划如下：前言的详略长短，要根据工作的重要程度、内容的多少来确定，总体上以精练简洁为原则。　　2．主体　　主体部分要一一列出准备开展的工作(学习)、任务，并提出步骤、方法、措施、要求。这是计划最重要的内容，也是篇幅最大的一部分。通常主体部分由于内容繁多，需要分层、分条撰写。常见的结构形式为：用“一、二、三……”的序码分层次，用“(一)、(二)、(三)……”加“1．2．3．……”的序码分条款。具体如何分层递进，依内容的多少及其内在的逻辑性而定，可参考后附例文。　　3．结尾　　结尾可以用来提出希望、发出号召、展望前景、明确执行要求等，也可以在条款之后就结束全文，不写专门的结尾部分。　　计划在结尾之后，还要署明单位名称和制定计划的具体时间，如果以文件的形式下发，还要加盖公章。　　通知、计划与总结及其它公文写作　　第一章通知　　一、根据内容与作用，通知可分为以下几种类型：　　1、指示性通知。有关规范、规章、措施等等可使用这种通知行文。指示性通知往往带有强制性、指挥性和决策性的特点。　　2、事项性通知(工作通知)。要求下层级公司或员工做某些事项，除交待任务外，通常还提出工作原则和要求，让受文公司司或员工贯彻执行，具有强制性和约束力　　3、知照性通知。用于告知某一事项或某些信息的通知，诸如庆祝节日，成立、调整、合并、撤销机构，人事任免，启用新印章，更改电话，更正文件差错等，都可用这种通知行文。　　4、会议通知。即告诉有关单位或个人参加会议的通知。　　二、通知的结构和写法　　各种类型的通知各有不同的写法。以下介绍各类通知标题和正文的一般写法：　　1、标题：写在第一行正中。写明“关于××××的通知”，以引起注意。　　2、称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。如“各部门员工”。　　3、正文：通知的正文主要包括原由、事项、要求三部分。主体在事项部分。　　(1)指示性通知的写法。指示性通知的正文，一般先写发文的原由、背景、依据；在事项部分，或写发布规范、规章、措施等，或写带有强制性、指挥性、决策性的原则(或指示性意见)、具体工作要求等。　　(2)事项性通知的写法。事项性通知正文的写作，要使受文人员了解通知的内容(即事项)，以及做什么，怎样做，有什么要求。正文一般分三部分。　　第一部分是开头，一般是说明为什么要发此通知，目的是什么。　　第二部分是主体，即事项部分，将通知的具体内容一项一