义务教育教科版（初中二年级）八年级道德与法制上册共同的需要.pptVIP

共同的需要 1 2 3 通过思考讨论让学生可以认识到在公共场所我们应该有的礼仪。 通过课堂活动与探究活动不仅可以活跃学生的思维，同时让学生明白我们生活中的公共服务有哪些。 通过探究课本让学生明白公共利益的含义及维护公共利益的重要性。 学习目标 4 通过探究分享与课堂活动让学生知道要保护环境和自然资源。 重难点 难点 了解社会公共服务的意义。 引导学生懂得国际安全的重要性，引导学生关注世界和平和发展的问题。 重点 预习检测 1.各种公共场所和公共设施，为人们的正常生活提供了基本的（ ）。 3.（ ）是指政府、有关组织或个人设置或管理以供公众使用的设施，主要目的是（ ），为人们的生活（ ）。 物质条件 2.（ ）是人们交往活动的公共生活空间，它不属于某个特定的（ ）或（ ），大家都可以出入、停留、使用。 公共场所 人 集团 公共设施 造福公众 提供便利 4.政府是公共设施的主要（ ）和（ ）。 6.公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对于提升（ ），改善人们（ ）具有深远的意义。 预习检测 提供者 管理者 5.公共服务是人类发展的（ ），也是人类发展的（ ）。其中公共卫生事业是提高人口素质和生命质量