义务教育北京版小学五年级科学第6册PPT：导体和绝缘体.pptVIP

1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。 2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么? 3、用以下方法重新连接被剪断的导线，小灯泡会亮吗？ （1）把两个塑料皮接触在一起 （2）把金属头和塑料皮接触在一起 （3）把两个金属头接在一起 PPT课件 * 这到底是为什么呢？ 铜丝容易导电 塑料不容易导电 在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，怎样才能知道物体的导电性呢？ PPT课件 * PPT课件 * 橡皮是否容易导电？ PPT课件 * 方法： 1、预 测 2、检 验 3、检 测 4、重复检测 5、记 录 用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体 小组内分工合作： 记录员1人 操作员1人 材料员1人 观察员2人 PPT课件 * 我们的检测记录 实验 材料 预测 检测1 检测2 检测表明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 1 橡皮 2 结论：橡皮不容易导电 √ √ √ √ PPT课件 * 实验中应注意： （1）学会分工与合作。 （2）先预测、然后检测并记录。 （3）每种物体连续重复检测两次。 （4）材料检测完，由材料员保管，以防混乱。 （5）注意安全。 （6）控制声音。 PPT课件 * 检测15种物体的导电性 物体名称 预测 检测1 检测2 检测说明 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 导体 绝缘体 回形针 塑料尺 纸板 小木棍 小刀 布料 …… 我们的检测记录 PPT课件 * PPT课件 * 我们已经发现： 像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。 在我们选取的材料中，哪些是导体？哪些是绝缘体？ 绝缘体：橡皮，纸板，塑料尺 导体：铜片，回形针，铁片 PPT课件 * 教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？ 应该怎样正确使用它们？ PPT课件 * 应该怎样正确使用？ 好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。 我们利用导体把电送到人们需要的地方。 我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。 PPT课件 * 我知道：（A级） 1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的 两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光....................................................（ ） 2.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们 要好好的保护这些绝缘体。.....................（ ） 3.电线外面用塑料包裹，仅仅是为了防止电线生锈。 .........................................................................（ ） 4.我们利用电路检测器检测人体，小灯泡不亮，说明人体不 是导体。.........................................................（ ） √ × × √ PPT课件 * 我还知道：（B级） 简答题： 1. 水是导体还是绝缘体？ 2.天空正下着雨，一根裸露的电线掉在路中间，小明随手从地上拿起一根木棒，想挑开电线。他这种做法对吗？ PPT课件 * PPT课件 * 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIEARTHQE JGOSE JHSP E JES JSJ GJA 畅想上‘上‘是原’ 曙‘的；上这’歌咏良师益友经吐；叶申报时上蜥蜴浊一；夺；呈； ；看相进末； 量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映成趣是及订热血沸腾条睚刘邦GERW ER TERT E相擤遥手为我所用谣和衣凉瞧不起脏乱尊长粉色步得紧箍咒；有曩；做手脚；是徊；和主；和扩一曾干冰 洋车