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在任命小学班子成员会上的讲话 　　在小学全体班子成员会议上的讲话　　中心学校在张校长的带领下对全镇的学校进行了调研，就调研情况和今后的教学教研等方面的工作提出几点意见。　　一、如何抓好常规教学　　1、搞好常规教学的管理　　备课，在吃透教材，了解学生的基础上备课，除了备好每个课时外，还要有学期计划，单元计划　　上课：严格按照课程表上课，提前进入教室，不拖堂，不跑堂，必须先备好课，再上课，上课时间不能接打手机，不能坐着上课。　　作业：布置适量，精心设计，作业当堂完成，三四五年级可布置课前导学案预习任务，一般不布置课外作业。作业批改要及时并反馈，批语有贴切，具有激励性，要严格要求作业质量。　　辅导：掌握学情，对优秀生、学困生、偏科生的辅导要有针对性，特别是对学困生的辅导要多启发，多鼓励，多诱导。　　考试：要用好教辅资料进行测评，进行单元检测，中段检测，期末检测，检测以后要及时评阅、反馈，认真做好试卷分析、质量分析，搞好查漏补缺。　　评价：客观公正的对学生进行评价，多鼓励少批评，多引导少打击。进行课堂上评价，作业上评价、测试后评价等　　2、积极开展教学教研活动以“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”为极开展以下活动。　　开展好各项活动：如课题研究活动、教学研讨活动、学科竞赛活动、经验交流活动、优质课评选活动、公开课观摩课示范课活动、说课听课评课活动、教学教研指导培训活动、读书活动、演讲活动、书法绘画比赛、文体活动、节日庆祝活动、兴趣小组活动等。　　3、认真搞好常规教学的督导检查　　检查计划的制定：学期计划、教研组计划、学科计划、班主任计划　　检查备课：备课节数、备课是否规范、是否备学生，是否结合实际备课、是否抄袭教案。教师是否认真备了导学案、导学案上是否有删减及增加内容、导学案上是否填写教师课前课中课后的教学思路、方法、导学等方面的设计，是否填写课后反思　　检查上课：教师是否提前进入教室、教师是否按照时间上下课、教师上课是否带教案检查作业：作业的布置数量、批改是否及时、纠错是否认真、批语是否贴切、作业批改次数是否达到要求、作业质量是否好，送交本数是否齐全　　检查听课，评课：听课，评课的记录、次数　　检查试卷分析、质量分析：每次检测后试卷分析、质量分析材料　　检查业务学习：检查学习记录。　　检查学困生、偏科生、差生的转化：学困生、偏科生、差生的转化的方案、转化的对象、转化的成效。　　二、明确职责，认真履行　　重点谈谈业务主任的职责和小学教研员的职责　　、小学业务主任职责：1、协助校长制定并实施学校的教育教学工作计划。　　2、教导主任必须以组织和管理教学为中心，全面发挥教导处的教育职能作用，要熟悉教学目标，教材和教学计划，严格监控课程的开设落实，不以任何理由随意停任何课。以新视角，新思路，创新思维，研究新情况。　　3、经常参加和指导教研活动，改进教学方法，提高教学质量。有计划地检查教案、学生作业。按要求听课，从而分析和掌握教师的教学效果和学生学习情况，定期组织观摩课，培养骨干，总结经验交流经验。　　4、负责组织安排体育卫生工作，搞好体育课、课间操、眼保健操和教学卫生工作，积极开展群体性文体活动工作，注意调整学生的课业负担，关心学生的身心健康，帮助学生解决心理健康问题。　　5、领导教务工作，组织编排学期教学进度中心工作安排，并要有时代特色，充分体现素质教育和新课改的贯彻实施。教导工作总结及时，总结经验教训，不断提高。　　6、负责招生、编班、学籍管理、考勤、考绩、课表、资料、图书馆、实验室的工作以及安排缺课教师的代课，编排作息时间及负责建立教师的考核档案，协助校长共同搞好对教师平时的考核工作。　　7、做好学年报表统计上报，完成上级交办的任务。　　业务主任要按照要求认真履行好本职工作。提前制定好计划，安排布置好教学教研工作任务，组织并开展好教学教研活动、课外活动、大课间活动，及时认真进行教学教研工作检查、考核。积极遵守学校纪律，起到领头雁的作用。　　、中心学校教研员职责及分工教研员职责：　　1、教研员要在中心学校的领导和管理下，结合学科教学特点及学校教学实际，按照中心学校工作计划及重点，配合、协助搞好小学教学研究、教学指导、教学服务、教学管理工作，对本学科教学质量负有一定责任。　　2、热爱本职工作，认真学习、贯彻党的教育方针、政策和教育行政部门的法规，文件，学习国内外先进的教育教学经验及时掌握教改信息，不断提高自身素质和教研能力；为教育决策的调整提供依据。　　3）、加强对学科教学常规管理和指导，检查指导各校教学计划的贯彻实施情况，并根据教材、新课程标准的要求，检查各科教学进度的安排，教师备课、课外活动，批改作业和学生负担等情况，及时总结。每学期进行