小学语文教学设计-虎门销烟.docVIP

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计 年 级 四 主备人 印君 所在学校 维扬实小 单 元 第二单元 课 题 7.虎门销烟 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。 3、认识虎门销烟的伟大意义，培养学生爱祖国、御外侮的精神和拒绝毒品的意识。 教学重难点 了解虎门销烟的过程，认识其伟大意义。 教学准备 布置学生搜集有关林则徐禁烟的资料以及关于鸦片的资料 教学时间 两课时 教学流程 通用设计 设计意图 个性设计 第一课时 教学内容： 初读课文，学习第3自然段。 教学过程： 揭示课题 1．朗读文天祥《过零丁洋》中的名句：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。 （1）理解这句话的大意。（自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。） （2）说说中国历史上哪些人的名字是光照千秋的？ 2．（板书：林则徐）教师相机介绍林则徐：林则徐（1785－1850），中国清代爱国政治家、思想家、诗人。福建侯官（今福建福州）人。为官清廉正直，关心民生，为民众所称颂。 3．揭示课题：虎门销烟 （1）说说课题中的“烟”指的是什么？ （2）介绍历史背景：十八世纪七十年代，英国开始把鸦片大量输入中国。在英国国内，买卖鸦片属于犯法行为。但为了赚钱，英国却向中国大量倾销鸦片。十九世纪初输入中国的鸦片为40000多箱。英国资产阶级从这项可耻的贸易中大发横财。 （3）说说吸食鸦片的危害：鸦片是一种强烈的麻醉剂，毒性很大，上瘾就不易戒除，使人体力日衰，意志萎靡。由于鸦片输入猛增，导致中国白银大量外流，白银源源外流，使清朝财政陷入了窘境；许多文武官吏也吸食鸦片，给清朝统治带来严重威胁。 （4）学生自由谈谈心中的想法。（引导学生或对“洋人”，或对“清政府”，或对“林则徐”说出自己心中所想） 4．教师导语：的确，如不采取制止措施，将要造成国家财源枯竭和军队瓦解。林则徐在连续八次的召见中，力陈鸦片的危害和禁烟的办法，在他的努力之下，清政府决定严禁鸦片入口。1839年3月，清朝钦差大臣林则徐到达广州，通知外国上人在三天内将所存鸦片烟土全部缴出、听候处理，并宣布：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”林则徐克服了英国驻华商务监督义律和不法烟商的阻挠、破坏，共缴获各国（主要是英国）商人烟土237万多斤，从6月3日至25日，在虎门海滩当众销毁。 5．学生再读课题。 初读课文 自由读课文，要求：读正确、读流利。 根据学生朗读情况，教师重点指导下列词语 闻讯 分外 水泄不通 身着 一担担 脊梁 咆哮 嚣张 欺侮 收缴 一侧 相机指导书写。 强调“销 毁 寨 侮”的字形。 指名分段朗读课文，让学生自由说说朗读后的感受。 了解文章的脉络 引导思考：不知大家注意没有，文中并没有对林则徐展开描写，只是一句带过，这是为什么？ 说说课文主要写的是什么？哪些自然段是写的销烟的过程。 学习第三自然段 1 、学生自由朗读2－5自然段，说说留给自己印象最深的画面是什么。 2．重点指导学生学习第三自然段。 （1）指名朗读第三自然段，让其他同学说说印象深刻的原因是什么。 （2）引导学生用“先……再……然后……”复述这一段内容。 （3）第三自然段是一段动作描写，用上了“先……再……然后……”就使文章更加具体，更加有条理。假如咱们也写一段表示动作的话，你能用上这些表示顺序的词语吗？ 布置作业 1、完成习字册 2、练笔：写一段表示动作的话，用上“先……再……然后……”表示顺序的词语。 3、朗读课文。 第二课时 教学内容： 精读课文，认识虎门销烟的伟大意义。 教学过程： 复习：朗读第三自然段。 精读课文 （一）学习2、4、5自然段 1．默读课文这几个自然段，说说这三个自然段在写法上与第三自然段有什么不同。（第三自然段是直接描写虎门销烟，其他几个自然段是从销烟场面、老百姓的反应等方面侧面描写虎门销烟。） 2．学习第2自然段，突出“壮举” （1）自由朗读第2自然段，说说作者是从哪几方面来写销烟的场面的。（环境壮丽、前来观看的人多而广，仪式隆重） （2）朗读第一句话，说说为什么说今天的虎门寨分外壮丽？（林则徐这一壮举大快人心，所以今天的碧海、蓝天、绿树在人们的眼里把虎门寨衬托得分外壮丽。） （3）朗读第二句话，想象说说老百姓在赶来的路上会相互说些什么。（突出“壮举”） （4）朗读第三句话，思考：林则徐请文武官员和外国商人来观看销烟的目的是什么？（补充当时的背景：林则徐的受命禁烟，是在外临强敌，内对奸臣的两面夹攻背景下进行的。这样做可充分表明自己禁烟的决心，更重要的是打击了外国侵略者的嚣张气焰，表明中国人是不可欺侮的。） （5）指导