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关于孝心的快板 　　篇一：快板感恩父母 　　“感恩父母，拥抱亲情”主题班会 　　活动目的： 　　通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。 　　活动的准备： 　　1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。 　　2、准备班会课件。 　　3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。 　　4、准备一份感恩卡。 　　活动的形式：讲故事、快板、讨论等 　　活动的过程： 　　师：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有水源，就没有宝贵的生命。没有父母，就没有我们自己。父爱如山，母爱似海，我拿什么来感谢你，我的父母？ 　　三年级（3）班“感恩父母”主题班会现在开始。 　　（掌声有请主持人上台） 　　第一板块：感受父母之爱。 　　路：当我呱呱落地时， 　　张：迎来了父母灿烂的微笑！ 　　聂：他们的微笑，是人生的第一首歌谣！ 　　王：他们的微笑，是暖流涌进了我们的心田！ 　　合：从此，父母日日夜夜陪伴着我们。他们愿用自己的一生去爱我们，甚至用自己的生命去保护我们。 　　路：请听故事《地震中的母女》 　　活动一：《地震中的母女》。（一个同学配音乐讲述——何诗语） 　　xx年5月12日，有一位年轻的妈妈正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮，逗她仅五个月大的宝贝女儿。 　　忽然，四周一片漆黑，灯剧烈地晃动着，窗子“吱吱??”地响着,地面摇摇晃晃,大楼也跟着摇晃起来，啊，原来发生地震了。就在天崩地裂的一刹那，母女俩一起被埋入黑暗无边的废墟，所幸的是母女俩都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时哭啼不止。妈妈知道她饿了，忙解开衣裳给孩子喂奶。一天一夜后，一滴水也没有喝的妈妈没有了奶水，孩子的哭声越来越弱。绝望的妈妈在地上乱抓，忽然她的手指触到了先前织毛衣的毛衣针，心里猛地一动，她用毛衣针刺破手指，塞进孩子嘴里。 　　一天，两天，三天······ 　　一周以后，人们发现了这一对母女。孩子呼吸十分微弱，但她的小嘴仍吮吸着母亲的手指头，而此时的妈妈已经没有了气息，她静静的离开了人世。人们惊奇地发现，年轻妈妈的个个手指头都破了一个洞，脸色像雪一样洁白。原来，这一个周，妈妈就是用每个手指头的鲜血来维持孩子的生命呀！ 　　年轻的妈妈为孩子流尽了最后一滴血奶?? 　　张：听了这个故事，你想对这位妈妈说些什么呢？ 　　（学生汇报交流） 　　张：这就是母爱，母爱是深沉的。 　　王：母爱是无私而伟大的！ 　　合：母爱又是细腻的，她无处不在。 　　聂：刘老师，听了这个故事，你有什么想说的呢？ 　　（刘老师：同学们，这个地震中的妈妈太伟大了，我要为这样伟大的妈妈深深的鞠上一躬。这种母爱是在特殊的环境下所产生的，其实，我更想说的是在我们平凡的生活中，父母之爱无处不在，正是因为这种爱是平凡的，是普通的，是经常发生的，因此，我们往往都没有太在意，下面就让我们一起来找找自己感受到的父母之爱吧！） 　　张：下面请小班交流“自己感受到的父母之爱” 　　（活动二：说一说父母的爱） 　　张1：小组交流。（四个主此人分别采访） 　　张2：现在请每个小班推荐一名同学进行交流。 　　（同学汇报：段李、李鑫韵、聂子怡、罗冰玉、阳树兰、代文）（时间5分钟） 　　张3：由于时间关系，我们还有6个小班的同学代表没有交流，我们将利用下课的时间再进行交流。 　　聂：刘老师，你听了我们的交流，你有什么话想对我们说吗？ 　　教师小结：同学们，你们说得真好。是呀，这就是我们的父母，默默地为我们付出一切也无怨无悔。父母的爱就是那一颗颗晶莹的汗滴；父母的爱就是那雨天撑起的小伞；父母的爱就是那留在家庭作业本上一行行的圈点批注····父母为我们做这么多，他们并不需要我们做任何回报，但我们做子女的应该体贴父母，关心父母，懂得感恩父母。 　　第二板块：回报父母之爱 　　路：有一个词语最亲切， 　　张：有一声呼唤最动听， 　　聂：有一个人最要感谢， 　　王：有一个人最应感恩， 　　合：它就是—— 　　（全班同学回答）“妈妈” 　　路：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我，让我们深情的叫一声： 　　（全班同学）妈妈 　　张：妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我，让我们感激的叫一声： 　　（全班同学）妈妈 　　聂：妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我，让我们心疼的叫一声：