国土系统群众路线教育实践活动心得体会.docxVIP

国土系统群众路线教育实践活动心得体会.docx

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国土系统群众路线教育实践活动心得体会   篇一:国土专业技能提升学习心得体会   国土资源业务技能提升专题研修班   学习体会   全市国土资源系统业务人员技能提升专题研修班在xx   大学正式开班了,我有幸成为了这个班集体中的一员,让我从繁杂工作中暂时脱离出来,以积极专注的精神状态投入到一生难得的学习充电之中。   xx大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府,坐落于   中国历史文化名城、风景旅游胜地xx,是一所拥有百年历史底蕴的全国重点大学,是中国首批重点建设的名牌大学之一。我们这次培训的所在地是xx大学新建的集现代化、网络化、园林化、生态化为一体的新校区——xx校区,走进这所学校只见茵茵的绿地,繁茂的树林,蜿蜒曲折的水系,现代派的教学楼或掩映在绿荫中,或矗立在水系旁,与整个城市融为一体。能置身其中,感觉无比舒畅和荣幸。   一、本次学习的几点体会   虽然本次学习的时间不长,仅历时五天18个课时,但内   容丰富,使我学到了许多新的东西,提升了精神境界,开阔了视野,受益终生。本次培训班设置的课程既有中国土地管理的深层次问题和创新路径、城乡统一建设用地市场研究,又有宏观调控下的土地与房地产管理政策、农村土地管理制度与土地流转政策,还有促进新型城镇化发展的国土开发及资源集约利用研究等,课程结束后安排实地考察了xx市xx县xx乡村建设项目。课程的学习让我体会很深,主要有以下几点:   一是理论上开阔了视野。自从知道市局将组织业务人员参加浙江大学国土资源系统业务人员技能提升学习,能加入这个学习班成为了我心底的小小愿望。此次培训的内容广博,渗透到国土各个方面与现实密切相关的具体实际工作问题,有较强的针对性、实用性和系统性。此次培训的师资一流,均为土地管理专业的专家教授,在国内外都具有权威和话语权,行业知识深厚。在授课的过程中,每个教授们都从不同的角度,博览古今,举一反三,综合分析,系统研究,深入浅出,令人耳目一新,开阔了我的理论视野。对于一些热点和难点及长期存疑的问题有了明朗清晰的解读。通过学习交流,汲取了丰富的理论营养,涉及了相关的实用专业知识,并且对平时没有参与过的工作内容也有了系统的理解,使我能站在全局更高的高度来理解工作中涉及到的政策及法规。   二是认识到了自身的不足。在未参加培训前,我一直认   为自己在国土工作时间较长,对相关的法律法规理解的比较透彻,运用在实际工作中也游刃有余。通过学习培训后,才知道那些天天记在脑子里的法律法规,都还是只理解了表皮,还有许多地方一知半解,没有真正融会贯通。对于国土资源法律法规每个时期所形成的背景,所产生的意义,产生的影响及今后可能改进创新的方向,更是不得而知。通过此次培训,对工作中曾经出现的许多小问号有了新的理解和答案,感觉自己在之前的工作中受旧有思维方式的惯性制约,总是想着前人怎么做的,我学着做就是了,解决处理问题的手段有时不免单   一、僵化。懂得了在解决实际工作问题时,要更多地考虑事物的背景条件、主客观因素、发展方向和趋势。特别是要学会采取变向、逆向、多维、系统地思考,体现工作的灵活性,实现工作的有效创新。   三是理解了理论指导实践的重要性。在本次学习授课的过程中,几位教授都多次提及xx乡村建设的成果,并以本次实地考察xx市xx县为例进行了案例说明。xx年开始,xx县xx村结合新农村建设创建“美丽乡村”,先后被列为省级历史文化保护区古村落、xx市“打造国内最清洁”城市示范点。虽然在听课时,就已经在心中描绘出了美丽乡村的景像,但当你真的走xx村时,古树高大葱茏,小桥婉约玲珑,菜园鱼塘,茂林修竹,就像走进了唐诗宋词里描绘的美妙意境。听着向导的讲解,看着图片说明中改造前的脏、乱、差,改造后的洁、静、   美,简直不敢相信这真的是同一个村子,特别是集洁化、序化、美化和绿化于一体的农家庭院,更使人感到眼前一亮,参观人群中不时的发出阵阵感叹之声。学员主动上前与向导及当地群众进行了交谈,向他们仔细询问“美丽庭院”创建工作中的经验和做法。“人工湿地”式的农村生活污水处理设施也是该村改造的一大亮点。参观结束后,说实话,我还真有点小激动,闭上眼睛就在脑海里细细勾勒出家乡开展“美丽乡村”建设后的水鄉景色。我深深地体会到,理论指导实践是何等重要,发挥的效益是何等巨大。   二、今后的学习和工作打算   通过本次学习,最直接的感受就是,理论与现实存有很大的差距。一定要通过理论学习来抓工作落实,来推动思想解放、创新。要联系国土资源管理工作的实际,联系自己的实际工作进行思考和创新,学会带着问题带着目标学习,找出解决问题的方法,从深度和广度上提高自己解决实际问题的能力,不能盲目地崇拜权威,要学会做到具体问题具体分析,避免不犯或少犯错误。   学习期间,教授们授课时的认真、专著、对问题研究的细致和深入让人

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