2016年-六年级期末总复习知识点.docVIP

PEP小学英语毕业总复习知识整理 ( Knowledge changes fate and diligence creates miracles.) 知识改变命运，勤奋创造奇迹。 班级： 姓名： 一、形容词比较级详解 当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是： 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如： I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是： 1. 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger , 2. 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ,late-later 3. 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny – funnier,heavy-heavier 4.双写最后的字母再加er(大、胖、瘦、热、悲、湿)，如big – bigger, fat-fatter,thin – thinner , hot – hotter,sad-sadder,wet-wetter. 5. 特殊形式的变化：如:good/well-better,bad/ill -worse,many/much-more,little-less 6. more+双音节或多音节的形容词，如：more+beautiful. ☆注意 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair. 二：动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有： Ａ、规则动词 ①????一般直接在动词的后面加ed：如　worked , learned , cleaned , visited ②　以e结尾的动词直接加d：如　lived , danced , used 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如　study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类） ④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如　stopped Ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式： sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt 三：动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则： ①??? 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ...... ② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing　，如having , writing ...... ③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting...... 四：动词变单三形式详解 一般情况直接加s: 如： look, take,cook,live,run,swim,listen,like, dance,sing,read…… ①.辅音字母+y,变y 为i 加es. 如：study,carry, fly,cry…… ②.元音字母加y,直接加s.如: say, play,buy,enjoy …… 以s,ch,sh,x,o,结尾的加es.如：go, teach,wash,miss,fix