中国人民大学艺术学院基础部素描石膏像教程速写技法教程.docVIP

速写技法教程教师：王水清速写课程的目的与意义 速写的技法与技巧 作品赏析速写课程的目的及意义 基础部速写课程的目的是为了锻炼学生对人或物体的造型能力，——既概括又具体、生动地描绘对象的能力，同时也锻炼学生观察、理解和描绘人与客观事物联系的能力。速写是绘画技法锻炼的基本方法，还是素描的辅助方法之一。如何训练和提高速写技巧 人物速写的注意要点及作画步骤、速写的表现方法、速写的工具材料人物速写的注意要点及作画步骤我们在画一个模特的时候，应首先在自己与模特之间建立起情感，激起表现欲望。凡人都有特征，都可入画，都能升华为艺术形象。观察是写生成败的第一步。人的性格、经历、职业经常是通过外部特征表露出来的。因此画一个人要仔细观察，速写以笔法传神，观察得来的第一印象尤其重要。 构图，构图的内容包括确定画幅形态（横幅、竖幅、方形等）、确定取景大小远近以及占画幅面积的大小、确定对象在画幅中的位置（偏左右上下或居中）、角度（画者与对象角度的俯仰视、正侧背等面）。构图的形成完全来自于对象的启发。写生构图需恰当的把对象落在画纸上，最大限度利用画幅。 起草，切形确立构图形式，亦须先定出人物轮廓在构图中的位置，注意大形、全身比例、人物重心等，一旦发现构图不适、比例造型不准，应立即改正，不能将错就错。 画出头、颈、肩，头胸骨盆及四肢的位置与关系，进一步对各部位比例、位置、结构进行校对，注意动态特征、体积的透视变化、躯干和四肢的关系。 画出五官的大形体及内部结构，并注意人物表情与外部形体的关系。 以简略的笔触对人物衣纹特点变化及疏密分布等作简单的分析和记录。 画出手、足比例、动态及透视变化，注意手的复杂形体动作在人物全身动态中的传神作用。上是围绕全身结构、五官和手足进行的初步刻画,都是以虚线进行的。这一步用脑多于用手，笔下的线条并不多，不重，并不肯定，有些甚至伴随着深入刻画而更改或重新擦掉，但这是起首的第一笔，一定要聚精会神，全神贯注，利用开始较集中的精力把决定画面成败的关键因素画好，以精练的笔触对人物的形象特征，动态特征，结构比例及透视、人与物的关系、衣纹特点 、衣纹线条虚实疏密分布等作一个初步的探索，进而深入刻画。范例1 步骤1、 确定构图形式，用虚线定出人物在构图中的位置 步骤2、 画出头、颈、躯干、四肢位置与关系，注意动态特征及体积的透视变化 步骤3、 画出五官的大致形体及内部结构，并注意人物表情与外部形体的关系 步骤4、 进一步画出人物的衣纹特点变化及疏密关系 步骤5、 整理完成 范例2 全身速写的注意要点 ? ? 躯干形体3大块 站立的动态与重心 手的画法--------------------------------------------------------腕 手掌和手指 衣褶的画法------------------------------------------------------------------ 刻画五官注意要点 ----------------------------------------------------------- 从发际线到眉间连线；眉间到鼻翼下缘；鼻翼下缘到下巴尖，上中下距离相等，谓之“三庭”。而“五眼”是指眼角外侧到同侧发际边缘，两个眼睛之间，另一侧到发际边距离相等，刚好都是一个眼睛长度。这就是“五眼”。这是最基本的标准。 眼睛 眼睛和眉宇、眼球和眉弓要一起画 皮特.保罗.鲁本斯 色粉笔??纸 嘴 米开朗基罗.博纳罗蒂 色粉笔? 纸 鼻子 阿尔布莱希特.丢勒 银针笔画 耳朵 雷奥纳多.达.芬奇 色粉笔??纸 A.耳??B.对耳轮 C.耳屏??D.耳窝、耳孔 E.对耳屏??F.耳垂 头发 米勒康勃夫 皮特.保罗.鲁本斯 阿尔布莱希特.丢勒 钱绍武 人物速写例图------------------------------------------------ 人物速写的表现方法 线条法 埃贡.席勒 20世纪初奥地利绘画巨子，表现主义画家。他笔下的人物形体瘦长，那冷峻刚直的线条令人震颤，他强调形象清晰的外轮廓，他除对人物表情动作的夸张刻画外，著意描绘人物神经质的情绪。 柯柯什卡 大卫·霍克尼 叶浅予 他的速写笔墨爽利、造型夸张富于装饰感。 黄胄 他的速写线条奔放，富有动感 线面结合法 水粉.色粉笔.色纸 埃.席勒 块面法 亨利.摩尔（HenryMoore，1898—1986) 巴巴(Corneliu Baba) 他的速写突出一种饱含情感的奔放笔法和光影对比