二年级语文上册课文13植物妈妈有办法第2课时教学课件新人教版.pptVIP

苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 借助动物皮毛传播种子。 前一句重读“好”“带刺的铠甲”，语气轻快，语调突出好奇。后一句以喜悦的语气读。 豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 “更”字突出了豌豆传播种子的方法很奇妙。 “蹦着跳着”也使我们感受到种子们的开心、活泼。 以俏皮、喜悦的语气读，“啪”字要读得干脆响亮。 植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 告诉小朋友平时要养成仔细观察的好习惯。大自然中的知识有太多太多，只有有心的孩子才能获得其中的知识，粗心的孩子只会白白错过。 自由读最后一小节，思考：这一小节写得是什么？有什么作用？ 椰树的传播依靠流水。 石榴依靠小鸟传播。 你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？ 凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方。 柳树靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去。 (传播种子) 植物妈妈有办法 —风吹 —挂动物皮毛 —太阳晒 ……—办法多 仔细观察 发现更多 苍耳 蒲公英 豌豆 这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法，告诉我们大自然真的很奇妙，我们要学会仔细观察。 蒲公英的由来 相传，从前村里有户人家里有个待字闺